Dynamips在TCP/IP协议课程实验教学中的应用

Dynamips是一个免费、开源的思科路由器模拟软件,通常用于网络设备的配置操作实验教学中。该文通过分析TCP/IP协议课程实验的特点及现状,提出在TCP/IP协议课程实验教学中使用Dynamips构建网络协议分析实验平台,能有效降低实验教学成本,提高实验效率和学习效果,拓宽实验教学途径。结合多区域OSPF协议分析实验教学案例,介绍了使用Dynamips构建实验网络、捕获协议报文的具体方法。     

综合通信系统实验平台建设

介绍了"信息与通信工程"学科各专业综合通信系统实验平台的设计与建设情况.创新性地在综合通信系统上建设本科和研究生专业教学实验平台.其多系统综合设计,从原理、器件、设备到系统的多层次实验环境,已在部分高校中产生了积极的影响,具有推广价值.     

《计算机通信网》实验的探究式教学方法

讨论了如何在计算机通信网课程实验教学中引入"探究式"的教学方法,解决学生自主性差,实验流于形式等问题。课程设计了4个实验,让学生学习和体会通信协议的设计,掌握差错控制、流量控制的方法,路由算法的原理,通过不做实验课前指导、探究性实验过程、增加实验趣味性、补充实验内容、巧妙安排实验等措施,增强了学生的兴趣,提高了学生独立思考问题、解决问题的能力。     

基于三层模型的网络协议实验平台设计

描述了一种基于链路、通信和应用三层结构的实验平台的设计,包括该平台的结构、基本原理、设计理念、关键技术等。在这个实验平台上,网络协议的黑匣子将被打开,实验者可参与协议的设计和完成协议的实现,并通过测试对所设计的协议进行调整。在实验过程中,他们将掌握分层、接口设计、事件驱动、有限状态机设计等协议实现的核心技术,从而提升实验教学效果。     

《局域网与城域网》3L实验方法探索

根据《局域网与城域网》实验的目的与特点,提出了3L实验方法,将该课程的实验分成了3个层次:立足课程内容、巩固课堂教学成果的理论验证型实验;启发式引导、深入探索技术本质的启发引导型实验;以及自主式设计、提高综合应用能力的开放设计型实验。在此基础上,文中对每个层次的实验方法进行了详细介绍,并举例进行了说明。实施效果表明,将3L实验方法应用于《局域网与城域网》实验,起到了良好的作用,达到了预期的目的。     

任务驱动型案例教学法在教学中的应用

针对《高级语言程序设计》课程教学中存在的共性问题,引入了任务驱动型案例教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了对任务驱动型案例教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节。实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力,从而达到《高级语言程序设计》课程的教学目的。     

实验教学资源信息化建设的探讨

为了提高优势实验资源的利用率,提高我国高校实验教学的整体水平,实验资源的信息化建设势在必行。文中对"通信与信息系统实验教学示范中心"实验资源信息化的相关问题进行了探讨,阐述了实验资源数字化建设的目标与思路,并对专业实验室和典型实验过程的数字化建设提出了设计方案,希望能对实验资源信息化建设提供一点参考思路。