积跬步而至千里——浅谈中学生写作素材的积累

若把学生写文章比作走路,那么没有一步一步的积累,就很难达到目的地,最终写出一篇像样的文章。本文从观察、阅读、聆听三方面谈如何指导初中学生积累写作素材,为他们今后写好文章打下坚实的基础。     

浅谈语文教学与人的主体性教育

本文力求从语文学科特点和语文教学规律出发,论述语文教学建立主体性教育原则。     

让作文成为学生的心灵舞蹈

作文是学生的心灵舞蹈,既要舞得独特,又要舞得自由,才能具有鲜明的个性,富有独特的魅力。为此,我们语文老师在作文教学中就要为学生开启方便之门,做好引导、保障工作,让这支心灵之舞自由、独特的舞动起来。