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在中考题目中出现许多折叠问题，是近几年来的新亮点，目的是加强学生对图形的识别和培养学生空间想象能力，让学生在操作的过程中探索和总结出规律。折叠问题从图形看起来比较复杂，学生的点望而生畏不知从何下手。因此在教学中，教师应教会学生找其中的规律性。重合现象是折叠中经常出现的，我们可以抓住重合的图形是全等的关系，利用重合与全等的关系找出隐含条件，牵线搭桥，找到解题的中间环节，起到画龙点睛的作用，使问题化难为易。 相似文献
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在中考题目中出现许多折叠问题,是近几年来的新亮点,目的是加强学生对图形的识别和培养学生空间想象能力,让学生在操作的过程中探索和总结出规律.折叠问题从图形看起来比较复杂,学生的点望而生畏不知从何下手. 相似文献
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