排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在教育资源和教育需求不断增长和变化的情况下,在高职高专英语教学改革不断提出的前提下,教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱"、能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心.分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有效途径.本文旨在结合教学改革与实践,就如何提高高职高专学生英语综合应用能力方法进行进一步探索. 相似文献
2.
3.
在教育资源和教育需求不断增长和变化的情况下,在高职高专英语教学改革不断提出的前提下,教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生“吃不饱”、能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有效途径。本文旨在结合教学改革与实践,就如何提高高职高专学生英语综合应用能力方法进行进一步探索。 相似文献
4.
5.
本文主要针对WXH810系列保护装置在现场运行中出现误重合的现象,对此类问题进行了原因分析,并提出了解决方案,同时也对由于线路抽取电压互感器的原因.导致变电所中的一次保护误动作进行了分析,并对次提出了一些建议和改进方法。 相似文献
6.
7.
本文计算夸克—胶子交换作用对核子—核子散射在近程范围内相移的贡献,为进一步计算核子—核子散射总相移打下基础。 相似文献
8.
本文研究Helmholtz问题的数值技术,利用特殊函数给出Helmholtz问题解的表达形式及其数值实现的方法,最后给出数值模拟结果 相似文献
9.
以2-甲基-3-硝基苯酚(I)为原料,先后经过加氢还原、乙酰化、亲核取代、关环及胺解反应,合成了4-苄氧基-1H-吲唑(VI),总的收率为76.3%,所得目标化合物采用FTIR、1H NMR及ESI-MS进行结构表征.研究了4-苄氧基-1-乙酰基-吲唑(Ⅴ)的合成工艺,结果表明,当亚硝酸异戊酯与N-(3-苄氧基-2-甲基苯基)乙酰胺(Ⅳ)的体积比为1.6∶1,反应温度为90℃,反应时间为16 h时,收率可达87.1%.该合成方法具有操作简单、收率高的优势. 相似文献
10.
张素梅 《南阳理工学院学报》2010,2(2):107-109
观察中医药平补脾。肾法治疗肾脾气(阳)虚型慢性肾衰临床疗效。方法:随机采用观察组164例与对照组167例,在常规治疗的基础上,观察组采用中药汤及灌肠两种方法;对照组采用包醛氧淀粉、大黄胶囊及药用炭口服。结果:治疗组不仅可改善慢性肾功不全失代偿期患者的肾功能和临床症状、体征,而且可以使患者的体质、体力得以恢复,生存质量明显提高,且各方面的指标均显著优于对照组,在2年期疗效观察中,治疗组的病情稳定的人数明显的多于对照组。结论:平补脾肾法治疗慢性肾功能衰竭临床疗效显著。 相似文献