广东省农村中小学体育与健康课程目标达成度研究

采用测试法、调查法、数理统计法、访谈法等对广东省农村中小学实施体育与健康课程目标达成度进行研究，旨在推动学校体育的进一步改革，为教育行政部门决策时提供参考．     

浅谈体育专业新教师需要超越的心理障碍

体育专业新教师初登讲坛，往往会出现自信心不足，情绪紧张，片面认识的心理障碍。本文通过分析原因，介绍克服的方法，提高教师全面搞好学校体育工作的自信心和教学效果。     

粤北山区中学生体育项目爱好程度之研究

本文对地处粤北山区的佛岗县和曲江县部分中学生进行了调查分析,内容包括对体育的认识、体育项目爱好程度及学习深度要求。旨在为山区体育教育专业的课程设置提供科学依据,并为中学体育教育改革提供有益的参考。     

扩招背景下公共体育课实行俱乐部教学模式的意义

由于连续扩招,许多高校正面临着学生数量增加和运动场地、器材、师资不足等矛盾,制约着公共体育教学质量的提高.分析了在扩招背景下对公共体育课实行俱乐部教学模式的理论和实践意义.理论意义包括:俱乐部教学模式符合体育与健康新课程的基本理念,是现代学校体育教学的发展趋势,有利于把体育教学过程延伸到教育的全过程;实践意义包括:俱乐部教学模式有利于维持和提高学生的运动兴趣,有利于凸显学生的主体地位,有利于促使教师不断提高自身素质,有利于提高场地器材的利用率,减少教师的工作量和强度,有利于提高学生的运动水平,对学校体育教学起到了很好的补充作用.     

韶关市成年人体质现状调查与分析

为了进一步推动《全民健身计划纲要》的开展 ,对我市成年人的体质进行了调查和监测 ,以了解我市成年人体质的特点和变化规律 ,为政府及有关部门实施《全民健身计划纲要》提供科学的决策依据。     

对诱导练习在背越式跳高教学中肌肉感知特点的探讨

本文主要是利用“知觉、学习和思维的相互关系"于背越式跳高的教学。利用准确、有效的诱导练习(良性刺激)作用于主要生理感受器,经过教师的“强化信号”指示,使学生有效地利用这种特殊信号加快接受自身内感受器的信号,迅速地上升的“知觉”再控制肌肉运动。通过“肌肉感知”教学,从而加速条件反射的巩固,也就是加速了背越式跳高技术的掌握。     

试论市场经济条件下高校体育与“全民健身计划”

研究高校体育在市场经济条件下,如何通过改革提高自身的造血功能,增加活力,走向社会,为“全民健身计划”的实施创造良好条件,产生良好的社会效益。