利用课文插图教《小蝌蚪找妈妈》

形象生动的插图是小学语文教材的重要组成部分之一.插图不仅能激发学生的学习兴趣,帮助学生认识事物,而且还能培养学生观察、想象、思维和表达能力,教学时要引导学生仔细观察图画,因为“看图学文”是以图为本,凭借图画理解课文内容.文从图来,“文”描写画面事物,把画中蕴含的意境和“画外音”描绘出来,从而加深对课文的理解,这样又培养了学生的理解能力.理解能力的培养是看图学文的重点训练项目.笔者以教学《小蝌蚪找妈妈》一课为例,介绍了借图提问、由图入手、图文对照、看图复述、指导朗读等利用课文插图开展教学的方法.     

论清水混凝土在全剪力墙结构施工的应用

本文通过项目工程实例的实际应用,对清水混凝土施工技术中的施工方法及控制要点,及测量、钢筋、模板、混凝土浇筑等方面进行了详细描述.并指出该工艺的广泛应用,将会给建筑项目带来明显的经济、社会效益.供大家参考.     

塔里木盆地二叠系火山岩空间展布的精细刻画及其地质意义

利用塔里木油田的大量勘探资料,通过野外露头、钻井、测井、2D地震资料的综合研究,确定了塔里木盆地内二叠系火山岩的地震反射特征,建立了火山岩测井-地震综合识别模式,精细刻画了盆地内二叠系残余火山岩的空间展布情况。在此基础上计算得出:盆地内二叠系残余玄武岩覆盖面积约为2.46×105 km2,盆地内二叠系残余流纹岩覆盖面积约为4.04×104 km2。由于盆地内北部和东部二叠系大范围缺失,盆地内二叠系火山岩原始喷发面积和喷出量可能远大于残余量。该研究对塔里木二叠系大火成岩省的进一步认识具有重要意义。     

库车坳陷依南-吐孜地区阿合组砂岩构造裂缝评价

以测井资料为基础, 计算构造裂缝孔隙度; 然后根据构造裂缝发育会导致岩石强度降低的基本理论, 定量描述岩石杨氏模量的变化对构造裂缝发育情况的影响, 提出基于构造裂缝孔隙度和岩石杨氏模量两个参数所构建的“裂缝评价指标( f )”, 并划分构造裂缝发育的级别, 对库车坳陷依南-吐孜地区下侏罗统阿合组低孔低渗砂岩构造裂缝的发育程度进行评价。结果表明: 在平面上, 依南-吐孜地区下侏罗统阿合组砂岩构造裂缝在依南2井地区构造裂缝级别相对较高, 构造裂缝较为发育; 在垂向上, 阿合组上部砂砾岩夹泥岩段构造裂缝的发育级别相对较高, 构造裂缝较为发育。     

断层转折褶皱角度燃系的—种几何学分析方法

通过对断层转折褶皱Suppe模型角度关系的深入分析,提出一种应用圆周和三角形来进行褶皱变形的几何图解方法,论证了该几何作图方法的合理性和准确性。分别就实际应用中4种主要常见情况,即已知半翼间角γ和断层切层角θ、已知半翼间角γ和前翼倾角β、已知断层切层角θ和前翼倾角β以及已知断层切层角θ和断层转折角φ情况下的几何构图方法...     

试论贵州传统市场向近代市场的转变

在我国，传统市场向近代市场的转变是由自然经济向市场经济的转变过程，是国内市场走向世界市场的变化过程，同时也是商品市场不断扩大和近代要素市场的逐步建立过程。本文从两个方面就贵州省传统市场向近代市场转变进行论述。一、贵州传统市场的逐步解体（一）贵州传统市...