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黄健保 《上饶师范学院学报》2000,20(2):29-34
五代南唐冯延巳、宋初晏殊、欧阳修的词打破了从晚唐到五代前期以花间派为代表的香艳熟软、无深意寄托的词风,赋词以较深邃的思想蕴含和更诚挚的情感寄托;在艺术上引入诗歌的比兴手法,并从民歌中汲取养料,对宋词日后的繁荣昌盛起到开先河的作用,从而形成了词坛上承前启后的重要流派--江西词派. 相似文献
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黄健保 《上饶师范学院学报》1994,(3)
“意”与“象、量关系实际是比兴关系,采用的是比喻与象征的手法,一“意”既可换多“象”,一“象”亦可呈多“意”。意象有四种主要类型(纪实再现型、写景咏怀型、托物寄寓型、变形灵动型),意象的营构手法也多种多样;诗词的锤炼,主要是炼意。 相似文献
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高等学校非中文专业开设“大学语文”课程,已有六十年的历史,中间经历了“开”(1938—1951),“停”(1952—1977)、“开”(1978至今)的起伏变化。我校前几年在外语专业已经试开多年,今年则全面铺开,非中文专业97年级全部开设了。因此,如何上好“大学语文”课,对于提高我校教学质量的影响面就特别大。为此,我系汉语教研组把如何上好“大学语文”列为今年的一个教学科研课题,作了较为深入的探讨,对提高“大学语文”的教学质量起到了一定的推动作用。 相似文献
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