农作物种子生产技术

农作物种子必须具有一定规定标准的纯度。净度、含水量及发芽率。否则不能称为种子或不能称为合格种子。因而生产种子就要求有特定的程序和生产技术,现对主要农作物种子生产技术介绍如下。1自变作物种子生产技术自交作物包括小麦。大豆、水稻、谷糜等。由于这些作物几乎是自花授粉或天然杂交,其杂交率较低,所以它们的种子生产技术比较简单,但仍比相同作物的粮食生产技术复杂得多。门）相同作物不同品种不能相邻种植水稻、谷物虽属自交作物,但是,它们的天然杂交率是相对较高的,如果不同品种相邻种植,容易互相串粉,造成生物学混杂,…     

实现高等教育强省策略研究——谈提高教学质量应关注的几个问题

本文列举了在宏观层面和微观层面上提高教学质量所涉及的多种因素。重点对人才培养模式、教学模式、课程模式、课程评价、课程标准等因素的内涵及其关注要点等进行了阐述。     

超早熟大豆育种若干问题研究

在确立超早熟大豆育种目标时,必须充分考虑推广地区的生态和自然条件因素,同时兼顾其他农艺性状;在超早熟大豆育种的亲本选配上,应选择双亲生育日数差值小、花期短、鼓粒快、株体繁茂、中日性、耐低温的极早熟种质资源作为杂交亲本;在杂交亲本组配方式上,以极早熟、丰产、抗病品种间杂交为最佳组合方式;大豆生育期性状遗传,属于简单的数量性状遗传,以基因累加效应为主,通过有性杂交获得早熟性基因累加超亲遗传后代,进而可以创造出更早熟的杂交后代材料。     

我国种子行业的现状、问题与发展对策

目前，我国种子行业仍处于由社会主义计划经济体制向市场经济体制转轨时期。在计划经济的背景下建立和形成的管理体制、法律法规与现行种子行业的发展要求已极不适应，产生了许多新问题、新矛盾有待于解决，在市场经济和国际贸易一体化发展进程不断加快的形势下，种子行业如何进一步深化改革、寻找机遇、谋求又好叉快、更好更快地发展，是人们普遍关注的重要课题。     

高职院校教材建设中的问题与对策浅析

教材是教师传授知识的载体,是深化教学改革,提高教学质量的保证。教材建设是学校教育教学工作的重要组成部分,是高职院校专业建设中的一项重要内容,目前,高职教材的编写、出版等环节中都存在一定的问题,这些问题都直接或间接影响着教材的质量,必须引起我们的足够重视,并采取切实有效的举措加以解决。     

我国绿色食品生产现状及发展趋势探究

发展绿色食品,已成为农业生产追求的主要目标之一,消费绿色食品将成为消费者日常消费的主体和追求目标,包括绿色食品在内的安全农产品发展,已成为政府责任、社会公共活动和消费者权益保护的重要方面,也成为国际社会关注的重点和农产品进出口贸易的重要技术凭证,为此,了解我国绿色食品生产现状,并探索其未来发展趋势具有十分重要的现实和长远意义。     

新时期高职院校校园文化建设探究

构建和谐社会是党的十七大提出的一项重大战略任务,也是新时期我国社会健康发展的必然趋势,高等院校是社会和谐发展的重要力量。建设和谐校园,不仅是大学自身发展的需要,也是对和谐社会建设的一种示范和引领,本文将从社会主义核心价值体系、大学的文化建设、大学的思想政治教育、学校的发展和稳定、加强大学领导班子建设等方面对高等职业院校的和谐校园建设进行探讨。     

高职学生特点及教育管理对策探究

从20世纪末至今，我国高等教育经历了注重规模扩大到狠抓内涵质量建设的过程，这既是我国高等教育大众化的必然选择，也是逐步顺应科教兴国、人才强国战略的必然趋势。高等职业教育作为我国高等教育的一种类型，近年来发展势头强劲，规模不断攀升，但随之而来的是生源质量的下降和就业压力的增加，而尽快探索出适合高职学生特点的教育管理方式、方法，则是我们高职教育工作者的当务之急。