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一、知识梳理1.加、减、乘、除法的意义和各部分关系。(1)加法。意义:把两个数合并成一个数的运算。各部分关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数。(2)减法。意义:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。各部分关系:差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差。(3)乘法。意义:求几个相同加数的和的简便运算。各部分关系:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数。 相似文献
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想学好数学,首先要会算,而且要算得好,既合理、正确,又迅速、灵活。这就要求我们除了熟练加、减、乘、除的基本运算,善于运用运算定律与性质(包括正用、逆用、连用等)外,还要掌握一些常用的运算技巧。一、分组法例1计算:2015+2014-2013-2012+2011+2010-2009-2008+"·+3+2-1【分析与解】对于这类大数目的计算题,只能巧算。通过观察发现,这道题可以用分组法巧算。从左起,按四个数一组进行分组,通过比较或计算可以得出,每组中的两个加数依次分别比两个减数大 相似文献
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正同学们都喜欢做简便运算题,因为这类题只要方法得当,计算往往都比较简便。不过,在进行简便计算时,一不小心就出错了。为了防止出错,请你注意以下四点:一、用"交换"法简算时,数前面的符号要跟着走。例- 相似文献
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正一、最小与最大如下图,把1～2013这2013个数按一定的格式排列,用一个长方形可以框出和等于90的九个数。如果框出的九个数的和等于423,那么,这九个数中最小的数是(),最大的数是()。二、文字与数字下面的算式中,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字。 相似文献
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正今天的数学思维训练课上,马老师对同学们说:"有一种很有趣的数学问题,称为数字谜。就是给出一些算式,但算式中往往只告诉我们很少(甚至没有)的数字,其他的数字都是用符号(包括汉字、字母、图形等)表示的,要求我们根据算式的内在关系,猜出这些符号分别表示几的数学问题。"说完,马老师让大家做这样一道 相似文献
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正一、巧算盆数校园里有一个长方形花坛,花坛的中央有两个相交的圆A和圆B(如右图)。学校打算在花坛里摆盆花,其中圆A中摆40盆,圆B中摆50盆,圆A和圆B外的地方摆25盆。小朋友,圆A和圆B的公共部分应摆()盆花。二、巧租游船三年级同学连带队老师共49人去水上公园坐船游园。合适的游船有两种:A种船每条限坐5人,租金12元;B种船每条限坐3人,租金8元。 相似文献
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正马小虎很聪明,可就是马虎。你看,他在学习"数学广角"时的作业中就出现了错误。我们一起来看看他错在哪儿了。病例1.操场上有36排同学,每排人数相等。淘淘站在第20排,从前往后数,他是第10个;从后往前数,他是第15个。操场上共有多少人?【病症】操场上共有(10+15+1)×36=936(人)。 相似文献
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