“三个代表”与“以人为本”的内在和谐统一

“三个代表”与以人为本是有机统一、互为前提和基础的。实现“三个代表”的最终归宿就是为了提人自身的素质，使人自身获得自由全面的发展。我们党应从经济、政治、化三个方面当好“三个代表”，以达到“三个代表”与以人为本的内在和谐统一。     

运用多种教学方式方法提高《法律基础》课教学效果

在《法律基础》课的教学中，以“以案说法”的启发式教学为主导，综合运用案例分析、学生演讲、学生讲课、电化教学等多种教学方式方法，并在考试出题方式上注重考学生的理解分析能力，较好地克服了传统的、单一的教学方式方法的弊端，提高了教学效果。     

解放和发展生产力的三个重大突破——结合社会主义发展史谈学习邓小平理论的几点体会

本文结合社会主义发展史,围绕着社会主义的本质是解放和发展生产力,从社会主义可以搞市场经济、实行公有制为主体的多种所有制经济共同发展、科学技术是第一生产力这三个方面,阐述了邓小平理论的三个重大突破,揭示了当代中国解放和发展生产力的基本途径。     

建立我国制权机制初探

本文认为政府的权力和运作范围过大,对政府的权力缺乏有效的监督制约机制是我国腐败现象产生的根本原因。这就要求随着社会的进步和发展,逐步地缩小政府权力的运作范围,建立起“小政府、大社会”的社会政治格局,而社会主义市场经济多元权力主体的充分发展,就会达到这样的预期目的。因此,社会主义市场经济体制本身的完善和发展,就是对权力的最有效的制约。同时,要依据我国的国情,逐步建立起全方位多层次的权力制衡体系,充分发挥人民群众监督制权的主体作用,进而构建有我国特色的以权制权的基本框架。     

对一条安全生产“国际经验”的反思

在安全生产领域,曾经有一种说法认为,依照"国际经验",在工业化加速期,煤炭生产的"高产量"必然会带来"高伤亡"。该"国际经验"对于搞好我国的安全生产有某种合理的正面价值和积极作用。但在安全生产的现实实践中,"高产量"与"高伤亡"并非是简单机械的对应关系。在安全生产实践中,只要发挥好主体人的能动作用,真正确立起以人的生命和健康为本的人本理念,构建一套严格可操作的煤矿安全生产制度体系,依靠企业内部管理制度和外部监管制度的健全完善和有效实施,该安全生产"国际经验"就会被改写,"高产量"就会与"低伤亡"相对应。     

试论邓小平理论的辩证统一观

该文认为邓小平理论的辩证统一观是对马克思主义哲学的继承丰富和发展,是有中国特色的辩证统一观,并认为邓小平理论的辩证统一观包括十一个方面的基本内容。     

高校实施专题教学的基本理念和利弊评析

专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试;专题教学有其特定的适用范围,并不是所有的课程都适合专题教学;实施专题教学应遵循四个基本的教学理念;专题教学与传统的教学方式相比,更加有利于促进教学过程中"教"与"学"这两个方面的良性互动和有机统一,进而有利于提高教学质量和效果。