数学建模思想在高等数学教学中的渗透

本文从当前高等数学教学现状出发,分析了高等数学与数学建模的特点,为了使学生更好的学好高等数学,并且应用高等数学解决实际问题,教师在教学中应该渗透数学建模的思想。本文根据作者多年在数学模型和高等数学的教学实践,记录若干教学心得和体会,拿出来与大家交流和分享。     

数学建模思想融入数学分析课程的案例教学

在数学教学中怎样将数学与现实生活联系起来,培养学生学习的兴趣,是我们数学教育工作者应该关注的问题。本文介绍了将数学建模思想融入数学分析课堂教学的两个案例教学,通过数学建模把数学知识与现实生活联系起来,让数学变得直观、生动,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,对课堂教学效果起到一定的促进作用。     

数字图像处理实验课程的一种简捷的入门方法

文中给出了数字图像处理实验课程的一种简单快速的入门方法, 绕开了繁琐的对位图文件的解码.