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邓文燕 《广西师范学院学报（自然科学版）》2009,(Z1):42-43
新课程标准下的新教材把知识体现在现实生活中,每一章节安排"想一想"、"议一议"、"做一做"的内容,实例多,实物图多,还有大量的"读一读"环节。这些,都为教师的"教"与学生的"学"提出了新的要求。 相似文献
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