大学化学实验课程体系的改革与实践

文章利用现代化的教学理念构建以提高学生科学素养为宗旨,以培养学生的创新能力为主线,创设了大学化学实验教学新体系.并对大学化学实验教学活动如何以学生为中心,重视学科间联系,加强科学、技术与社会相统一,实验的绿色化和实验及教学的评价等问题提出了建议,总结了实践经验。     

计算化学多媒体课件的开发

介绍了计算化学多媒体课件的特点和制作过程.课件用Frontpage2000制作,动画部分用Flash5.0绘制.     

煌焦油兰——高碘酸钾体系催化光度法测痕量锰的研究

本文研究了在pH4.6HAc-NaAc缓冲体系中,高碘酸钾氧化煌焦油兰,锰催化,氨三乙酸活化的催化褪色反应,建立了一个催化光度法测痕量锰的新方法。线性范围为0.1-20ng/ml,检出限为1×10~(-10)g/ml。用于环境标准样品和铝合金标准样品中痕量锰的测定均获得满意的结果。     

维多利亚兰B测定水中微量亚硝酸根的研究

本文研究了在弱酸性介质中，维多利亚兰Ｂ与微量亚硝酸根的亚硝化反应，建立了分光光度法测定微量亚硝酸根的新方法。     

核固红-溴酸钾催化光度法测定痕量亚硝酸根

在盐酸介质中,亚硝酸根催化溴酸钾氧化核固红,使得核固红在 520 nm处的吸光度明显下降,从而建立了催化光度法测量痕量亚硝酸根的新方法,方法的线性范围为 5× 10-5-50× 10-5 g/L,检出限为 1.27× 10-5 g/L.方法已用于蔬菜中痕量亚硝酸根的测量.     

有机化学实验教学改革的几点做法及体会

化学实验是培养化学专业人才的重要环节.针对目前普通高等师范院校学生实验能力偏差这一现状,我们对有机化学实验教学进行了初步改革,并取得了较好的教学效果.     

煌焦油兰─过氧化氢体系催化光度法测痕量铁（Ⅲ）的研究

本文研究了在稀盐酸介质中，痕量铁（Ⅲ）对过氧化氢氧化煌焦油兰褪色指示反应的催化作用，建立了催化光度法测痕量铁（Ⅲ）的新方法．方法的线住范围为０—２μｇＦｅ（Ⅲ）／２５ｍｌ，检出限为３．２３×１０－１０ｇ／ｍｌ．方法用于人发中痕量铁（Ⅲ）的测定．     

藏红O-高碘酸钾体系催化光度法测痕量锰的研究

本文研究了在pH5.2的NaAc-HAc介质中,痕量锰对高碘酸钾氧化藏红O反应的催化作用,建立了一个测定痕量锰的新方法,线性范围为0-0.4μg/25ml,检出限为1.51×10~(-10)g/ml,并用于铝合金标样,环境水标样中痕量锰的测定.     

维多利亚兰B测定水中微量亚硝酸根的研究

本文研究了在弱酸性介质中,维多利亚兰B与微量亚硝酸根的亚硝化反应,建立了分光光度法测定微量亚硝酸根的新方法．方法的线性范围为02－30μgNO2－／25mL,表观摩尔吸光系数为1.02×104L／（mol·cm）．方法用于水中微量亚硝酸根的测定．