数学实验课程建设的研究

数学实验是我国高校新开设的一门课程，目前正处于探索和试点阶段。本文结合教学实际，就如何设计数学实验课程的教学内容、教学方法等进行了系统的讨论。     

模糊综合评判在教师课堂教学质量上的应用及研究

对老师课堂教学质量的评价,是评价教师教学水平很重要的一个因素,本文采用模糊评判的方法,在抓住课堂教学的主要因素和讲授的基本要求之后,从定性到定理,科学公正地给出了评价出每一位教师的课堂教学质量的方法,特别是给出了具体确定权重的方法。