开放教育英语“四步推进”教学模式探究

该文对电大英语＂四步推进＂教学模式建构的依据、电大开放教育英语＂四步推进＂教学模式的思路以及＂四步推进＂教学模式进行了评价,对推进电大教学模式改革具有一定的推动作用。     

用智能化解决CTI呼叫中心的管理困境

指出CTI呼叫中心管理困境的本质所在,接着从两方面入手,首先利用呼叫中心的各项参数指标以实现对呼叫中心内部坐席资源的配置,然后将呼叫中心的设置位置、数量和规模等作为变量函数与约束条件的量化内容,通过采用混合整数规划的数学优化模型,寻求呼叫中心的最优分布。     

基于模糊信息融合的燃压机组定量HAZOP分析

针对传统计算机辅助HAZOP分析中定量信息的丢失现象以及多危险源系统安全决策的困难,提出了基于模糊信息融合的HAZOP建模与推理方法.构建了系统HAZOP有向图知识模型,针对模型中不同属性的节点分别采用相应的模糊定量化处理方法;同时基于D-S证据理论,利用危险传播路径上相关节点之间的定量偏差信息进行模糊融合推理,给出系统存在的危险原因与后果, 以及各自的融合信度,为系统安全决策提供依据.利用该方法对"涩-宁-兰'管线压气站燃压机组的运行状态进行模糊信息融合HAZOP分析,最终给出了系统各危险原因与后果的融合信度及排序,采取有效的安全措施避免事故发生. 与传统HAZOP分析进行比对,工程应用结果证明了该方法能解决传统HAZOP定性分析的局限性与不确定性难题;当系统存在多危险源时, 增强了系统安全决策的合理性.     

动态环境下燃压机组的自适应安全评估方法

天然气管线工程不断扩建增输,作为天然气输送动力源的压缩机组能否安全、可靠的运行十分重要。传统的安全监测因指标权重不具备随工况自适应调整的能力,评估结论的准确性不高。利用博弈理论,提出一种评估指标权重的自适应调配机制和基于时间立体视角的综合评估方法,并用该方法对某一增压站天然气燃压机组进行实例评估分析。结果表明,该方法可动态跟踪并预示系统的安全状态,提高了动态安全评估的准确性,有效抑制了故障的苗头。现场测试验证了该方法的有效性。     

孔隙比变量一维固结方程解析理论

经典Terzaghi固结理论假定固结沉降与超孔压消散间满足线性耦合关系,通过计算土体应力固结度与土体最终沉降量预测沉降发展过程。由于土体固结沉降与超孔压消散间存在不同步耦合效应,沉降发展快于超孔压消散,应用应力固结度预测土体沉降发展误差较大。以孔隙比变量作为固结方程控制变量,根据孔隙比边界条件求解土体固结沉降过程可以有效避开超孔压消散与土体沉降间的滞后耦合效应。以土体连续方程、达西定律、有效应力原理为基础推导孔隙比变量固结方程及边界条件,研究边界条件、土体自重、初始孔隙比分布、非瞬时加载等对土体固结过程与最终效果的影响,比较应力与应变固结度间差异。研究表明初始条件、土体自重等对孔隙比变量解答有较大影响,引起5%左右误差。     

大柳树坝址岩体渗漏量物理模拟

在对拟建的黄河大柳树坝址岩体地质情况及渗漏情况分析的基础上,根据相似定理及规律,选取普通烧结砖作为实验材料,确定了渗漏的物理模型,包括几何条件、物理条件、边界条件及初始条件.并通过模型试验的数据计算得出渗透量.与根据传统方式分析计算出的结果进行对比,其值较接近.     

藏族诗人仓央嘉措作品的艺术特色论析

本文分析了藏族诗人仓央嘉措作品的艺术特色与风格,具体表现在感情色彩浓厚、思想表达真诚,构思匠心独具、手法巧妙委婉,形象刻画感人,语言形式独特等方面。     

关于如何培养学生跨文化交际能力的几点思考

语言是人类交际和传递信息的工具。英语作为文化的一种载体和表现形式,要学好它,就必须细致地了解英美国家的政治,经济、历史,地理、文艺,宗教、习俗,礼仪、道德、伦理、心理及社会生活等各个方面,这样才能正确地理解和使用英语,提高跨文化交际能力。该文从选取英语教材,培养学生的英语思维能力,利用多媒体辅助教学和课堂教学创造语言环境,以及强化对学生的口语训练,消除心理畏难情绪四个方面阐述了教师应如何培养学生挂文化交际能力的方法。     

钢渣-硅灰复合矿物掺合料对混凝土性能的影响

为了提高钢渣作为矿物掺合料在混凝土中的利用率,该文探索了在钢渣中掺入少量硅灰对钢渣性能的改善效果。将钢渣-硅灰复合矿物掺合料混凝土的抗压强度和氯离子渗透性与纯水泥混凝土、钢渣混凝土和矿渣(GGBS)混凝土进行了对比。研究结果表明:在高水胶比(水与胶凝材料质量比)的情况下,复合矿物掺合料混凝土的抗压强度高于钢渣混凝土,但低于矿渣混凝土和纯水泥混凝土;复合矿物掺合料混凝土能够获得理想的渗透性,但复合矿物掺合料对降低混凝土渗透性的能力不及矿渣。在低水胶比的情况下,硅灰的质量分数较低时(4%或7%),复合矿物掺合料混凝土的抗压强度接近矿渣混凝土;硅灰的质量分数较高时(15%),复合矿物掺合料混凝土的抗压强度超过矿渣混凝土。硅灰对钢渣性能的改善效果在混凝土的长龄期时更加明显。     

高职精细化学品生产技术专业教学改革的探索与实践

高等职业技术教育是培养高素质的技能性人才，所以在教学上，高等职业技术教育根据高职教育的特点，按照培养目标、广泛调研，在确定所面向的岗位群来确定岗位核心能力，从而改革教学模式、课程体系和教学内容，使培养的学生能尽快融入企业，缩短适应期。