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后现代思潮对传统学习理论的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
罗之勇 《广西民族大学学报》2001,(6)
后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。 相似文献
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西部高校进行教师聘任制度的设计时要考虑区域条件,结合区域特点来推行,在岗位设置时要因校制宜,评聘模式与聘任期限要体现灵活性,聘任模式要多样化,保持大学效率目标与学术目标之间的平衡,重视同行评议在教师聘任考核中的作用,同时关注聘任制实行过程中教师的心理健康问题。 相似文献
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发展和提高民族地区教育的关键,在于建设一支结构合理、数量足够、素质较高、扎根民族地区基础教育的教师队伍。调查发现目前河池市小学教师存在年龄结构不尽合理、学历与学力相差大、综合能力欠缺、知识结构老化、学科结构失衡、教育教学能力不强等问题。基于河池市小学教育师资的具体情况,从科学的指导思想、整合优质教师教育资源、创新培养模式、强化从教技能、教师教育职前职后一体化等方面提出了相应的对策。 相似文献
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关于山区农村中小学教师素质及教育学科教育问题的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文根据开放式问卷调查的结果,对山区农村中小学的教师素质状况,他们需要什么样的山村教师,怎样提高在职山村教师的素质,以及如何加强和改进教育学科的教学,培养合格的山村教师等问题进行了论述。 相似文献
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高校学生思想政治工作是多方位、多因素、复杂、多变的处于动态状况的系统工程,需要设置合理的、高效能的管理机构,以保证实现思想政治工作目标。笔者认为,建立齐抓共管的网络化的工作体制,是加强、改进思想政治教育的重大措施,是思想政治教育内容立体化、方法科学化、形式多样化的组织保证。 相似文献
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