虚拟仿真技术在射击教学中的应用

采用虚拟仿真模拟技术进行教学既能丰富教师的课堂教学手段,也能让学生更加深入地认识和理解所学内容,提高学生学习的互动性、参与性及操作性。虚拟仿真技术具有很强的空间立体化表现优势,还拥有不受场地、器材的限制,可降低教学风险等优点,其多样的应用形式既可为理论课的教学服务,又能作为模拟实战的重要辅助手段融入体验式教学场景中。它在射击教学中的应用也体现了传统课堂教学模式与先进数字化技术的成功结合。     

论教学保障与战训学科发展的关系

教学保障是一个学科建设与发展的必要条件。要想搞好战训学科建设，首先应从教学保障抓起。一个学科的建设与发展需要有良好的环境，充足的课时，高素质的教师队伍和高水平的教材以及先进的教学器材和设备做保障，才能得到更快、更好地发展。     

论瞄准点与瞄准区对手枪射击成绩的影响

本文主要论述了在手枪射击瞄准动作中采用瞄准“点”与瞄准“区”的区别,瞄准点 与瞄准区的关系,它对射手射击成绩产生的影响等。瞄准点和瞄准区,其中的一字之差,无论在 技术动作或心理状态上造成的结果是大不一样的。为此,笔者提出了在手枪射击的教学训练中, 为了尽快地提高射击成绩,提高中靶率,瞄准时应选择瞄准区而不是瞄准点。亦提出了如何选择 瞄准区和正确瞄准的动作要领及标准,供射手和同行在射击教学训练中参考。     

简易棉花捕弹器的设计及应用

利用棉花被套中棉花纤维对于高速旋转弹头的缠绕作用,可以无损捕获射击弹头。在计算和实验的基础上,选取适当厚度的棉花被套作为阻力减速层,再通过悬挂多层棉花被套作为接收装置,能够做到准确确定发射顺序、回收简便、回收率高,可为后续研究提供充分、准确的研究样本。