建设“软件工程”专业 培养卓越软件工程师

作为教育部"卓越工程师教育培养计划"第二批试点高校,电子科技大学信息与软件工程学院获得了在"十二五"期间启动的"专业综合改革试点"项目的支持。结合卓越工程师人才培养目标要求,学院在教学团队建设、课程与教学资源建设、教学方式方法改革、强化实践教学环节、教学管理改革等五个方面进行了建设,全面探索、创建符合电子科技大学整体办学定位和实际情况的,具有我校鲜明特色的工程类高层次、复合型软件人才培养模式、办学体系。     

基于“卓越工程师教育培养计划”的软件工程专业人才培养模式探讨

电子科技大学的信息与软件工程学院将全面实施"卓越工程师教育培养计划",学院以国家对"卓越工程师培养"的要求为基本出发点,在更新的培养理念指导下,对培养计划的制订原则、具体培养方式与制度要求等方面做出了一些专业性的探索和实践。     

DSP最小系统设计及基本算法的实现

该文设计的DSP最小系统可应用于教学，本科生通过在此硬件平台上实现FSK的调制及FIR滤波器的实现两个实验，可以掌握DSP硬件调试方法，增加对DSP开发过程，以及DSP基本算法实现的理解。文中所设计的DSP最小系统由TI公司的定点DSP芯片TMS320VC5402及其相关电源和时钟电路、片外扩展存储器、A／D、D／A、标准UART接口构成。     

基于DSP的信号与系统CAI实验设计

介绍了运用数字信号处理(DSP)技术及计算机辅助教学(CAI)来设计信号与系统实验课程,将抽象的理论以直观、形象的形式表现出来,既有助于学生加深对理论知识的理解,又培养了学生对抽象概念的形象思维与类比联想.     

吸附法处理对苯二甲酸精制单元的废水

生产精对苯二甲酸(PTA)时,往往产生大量废水.在初步筛选实验条件的基础上,选择颗粒活性炭(GAC)作为吸附剂处理经过预处理的PTA精制废水.考察了接触时间、pH、GAC用量等因素对废水中有机污染物去除效果的影响.结果表明,吸附平衡时间为2 h,pH在3.0左右对吸附较为有利,吸附等温线符合Frendlich型,GAC的动态吸附容量为63.46 mg/g,可以用20%的NaOH溶液对GAC进行再生,浸泡5 h后的再生率接近90%.     

基于DSP的信号与系统硬件实验的设计

设计了一种基于DSP的信号与系统硬件实验系统，开发了基于DSP实验箱的硬件平台和PC机端实验软件，具体设计了6个实验项目。经过2轮实验教学，该实验系统对加深学生理解和掌握信号与系统的分析方法、增强学生的工程概念和理论联系实际的能力有较好的效果。     

基于TMS320C54XX的最小应用系统实验设计

介绍了基于TMS320C54xx DSP的最小应用系统实验设计,提出了一套基于TI的DSP芯片系列TMS320C54xx的最小应用系统实验设计方案.通过实例让实验者快速了解以DSP为核心的系统架构,并具有建立基于DSP芯片的最小应用系统的基本能力.     

DSP技术课程经典实验分析--FIR滤波器的实现

重点介绍了经典实验“FIR滤波器的实现”的设计理念,从实验的内容、涉及到的知识点以及扩展性等方面详细地阐述了该实验的内涵。教学实践表明该实验取得了非常好的教学效果。