关于实施科教兴国战略的思考

实施科教兴国是社会主义现代化建设的一项战略任务。要实现这一任务，还有许多事情要做。一是实施科教兴国就必须坚持“科技是强国之路，教育是立国之本”的基本方针。因为科学技术已成为决定一个国家发展进度增长、综合国力提高和竞争能力强化的最重要因素；教育是传输知识技能，生产智力资本的主力军，知识和教育能使亿万人摆脱贫困。二是实施科教兴国战略就必须提高全民族的科教意识。一个民族如果没有崇尚科学和教育的风尚，学科学用科学的社会共识，就不能适应世界发展和社会进步的潮流。三是实施科教兴国战略就必须实现教育优先发展的战略地位。科教兴国思想的核心内容就是坚持教育为本。四是实施科教兴国战略就必须正确处理科教与经济工作的辩证关系。经济要发展，科学技术是关键，教育是基础。抓住了科技和教育，就抓住了经济发展的决定因素。     

对萨特存在主义哲学的剖析

一、萨特存在主义哲学关于哲学基本问题是“存在”的观点，是改头换面的主观唯心主义的变种．二、萨特存在主义哲学表明其哲学是关于人的本体论的学说，提出称之谓“第一原理”的“存在先于本质”的基本观点，否认人的社会性、历史性和实践性，是人本主义的异化。三、萨特存在主义哲学关于“自由选择”的基本观点，是极端个人主义和无政府主义在哲学上的理论表现。     

以德治国是我国现阶段社会发展的内在要求

以德治国是我国现阶段社会发展和进步的内在要求。我国现阶段正处在社会经济全方位转型的关键时期，迫切需要建立与之相适应的新型的社会主义道德体系。“依法治国”是以“以德治国”紧密结合，既是“法治”的需要，也是“德治”的要求。加强以德治党是巩固我党执政地位的重要保证。     

浅析毛泽东军事著作中的哲学思想

毛泽东同志在论述中国革命战争问题军事作中明确提出：指导战争的根本原则是主观与客观相符合;认识战争的坚实基础是战争实践;争取战争胜利的必要条件是充分发挥自觉能动性。这些基本观点,成功地运用和发展了马克思主义哲学思想。