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创新教育已成为现代教育的主流，创新教育的实施离不开具有创新精神的教师，高师院校作为培养基础教育师资的基地，实施创新教育有着特殊的意义。本文从教育思想和教育观念的创新、教育内容的调整、教学方法的改革、教师科研能力和创新素质的培养以及教育教学的科学评价等方面论述了高师院校实施创新教育的具体措施。 相似文献
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元认知是关于认知的认知。近年来，元认知受到人们的重视，对它的研究越来越多，其作用也逐渐被认识到并加以利用。本文主要论述了元认知的结构极其优点，并阐述其在学生的记忆、理解、解决问题等方面所起的积极作用。 相似文献
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创新教育已成为现代教育的主流,创新教育的实施离不开具有创新精神的教师,高师院校作为培养基础教育师资的基地,实施创新教育有着特殊的意义。本文从教育思想和教育观念的创新、教育内容的调整、教学方法的改革、教师科研能力和创新素质的培养以及教育教学的科学评价等方面论述了高师院校实施创新教育的具体措施。 相似文献
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元认知是关于认知的认知。近年来,元认知受到人们的重视,对它的研究越来越多,其作用也逐渐被认识到并加以利用。本文主要论述了元认知的结构及其优点,并阐述其在学生的记忆、理解、解决问题等方面所起的积极作用。 相似文献
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创新已成为当代教育主旋律,本文从师生关系、知识与能力关系以及教学方法等方面的改革出发,论述了如何实施创新教育、培养学生的创新能力。 相似文献
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