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介绍了用常规仪器设备声级计和PC机测定声室混响时间T60的一种简便方法，实际测量结果表明，该方法可以满足一般声室T60的估算要求。 相似文献
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智能组卷是自适应测验中的一个重要环节．根据试卷生成的目标要求。提出一种基于项目反应理论（IRT）组卷的自适应遗传算法，较好地解决了智能组卷过程中的约束优化问题． 相似文献
3.
采用高速计算、大量存储和灵活显示的计算机技术处理测验信息可以有效地提高数据挖掘的深刻性和时效性.依据软件工程的设计思想,使用JSP动态网页开发技术,应用MVC模式,设计了一个基于B/S架构的对知识性教学内容进行形成性评价的工具软件.初步试用表明,软件运行稳定,分析结果明晰,有较好的实用性. 相似文献
4.
介绍了利用ＰＣ机实测ＲＣ电路充电过程中Ｕｃ（ｔ）曲线的一种方法，给出了测试电路的逻辑结构、程序算法流程及实测曲线。 相似文献
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研究了任意两个十进制整数除法的汇编语言实现问题，给出了算法思想、程序流程及部分程序源代码．通过对相关数据进行测试，验证了算法的正确性和有效性． 相似文献
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通过网络学习的web日志的使用挖掘,获取学习兴趣,建立兴趣模型.采用相似性度量方法对具有相似兴趣的学生用户进行聚类,实现了学习内容的个性化推荐系统.实验结果表明,基于用户兴趣模型的个性化推荐系统具有较高的准确率、新颖率和非预期率. 相似文献
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IRT中测验信息函数性质的解析及估值方法 总被引：1，自引：0，他引：1
田振清 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2009,38(6):671-673
介绍了项目反应理论(IRT)的三参数Logistic数学模型,给出测验信息函数和项目信息函数的数学表达式.通过分析项目信息函数的主要特性,设计了绘制被试的特质水平(θ)~测验信息函数(I(θ))曲线的算法,给出I(θ)值的估算方法. 相似文献
8.
高校教师信息技术能力培训平台的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
设计了高校教师信息技术能力培训平台,系统包括登录、学习资源、作业管理、交流和评价5个模块.根据高校教师的实际情况,在学习资源的组织方式和交流模块中增加了搜索功能.培训平台为高校教师开展网络自主学习提供了技术支持,有利于促进高校教师信息技术能力的发展与提高. 相似文献
9.
信息熵基本性质的研究 总被引：20，自引：1，他引：20
介绍了信息熵的基本概念及其在教学系统分析中的应用，并证明了信息熵的几个主要性质。 相似文献
10.
内蒙古自治区中小学学科教师信息技术能力基本状况的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应教育信息化的进程,中小学学科(非信息技术)教师的信息素养、信息技术与学科课程的整合能力至关重要.于2001年9月～11月选择了内蒙古自治区3个较具代表性的旗县和首府呼和浩特市,就中小学学科教师信息技术能力等方面的内容进行了调查研究.依据调查数据,对相关统计结果进行了扼要的陈述和分析,并就学科教师的培训及信息技术与其他课程的整合等方面提出了建议. 相似文献