组织重大基础研究提高原始创新能力

高校申请大项目不同于大院大所，虽然高校学科比较齐全，但学科交叉发展不够，课题组队伍单薄，实验仪器设备、信息，人才等资源难以实现共享，所以很难自发地形成大项目。重大项目的组织，往往都是跨院系、跨学科、跨单位乃至跨部门的，协调管理量很大。管理部门的实质性介入，积极投入大项目的策划，运作和协调，从信息系统、专家系统、管理系统等方面为研究人员提供服务与支持，是促使课题组凝聚各方面优势力量取得大项目的重要保障。     

研究型大学重大项目的组织与管理

高校申请大项目不同于大院大所,虽然高校学科齐全,但交叉学科发展不够,课题组队伍单薄,实验仪器设备、信息、人才等资源难以实现共享,所以很难自发的形成大项目,管理部门的实质性介入,并且及时把握相关信息,通过组织、引导、协调、策划、包装、运作等方法促使课题组凝聚各方面优势力量,从而取得大项目的立项,并且通过有效管理圆满完成大项目.     

构建科技创新体系建设高水平研究型大学

交叉学科发展不够、技术平台建设"小而全"、课题组队伍单薄等,是高校科技创新活动中存在的主要问题.针对这些问题,我们建议采取的措施是:大力组织"科技沙龙";将部分科研实体提升到学校层面、学科群层面上运作;探索、建立符合国情、校情的科技管理机制-- 协议制,形成围绕重大任务能聚能散的科研团队组织形式.