高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

基于流媒体技术在医学教学中的构建与应用

近年来，随着网络技术的深入发展和不断完善，各高校相继建成了校园网站。为高校的教学、科研、管理带来了前所未有的变革。网站上丰富的信息及学习资源，为师生们学习、研究带来了便利，但同时也深刻感受到与医学专业课堂教学紧密相关的信息资源的缺乏。目前许多学校在医学教学中使用网络信息资源上还是停留在文字及图片信息资料阶段，这实际上是传统课程网上搬家，是一种“低水平、操作化”倾向，使网站不能真正发挥其在医学教学中的作用。     

高等院校无线局域网的构建

一、高校为何需要无线网络 1、移动性强。用户可以在教室、办公室、实验室、图书馆之间自由移动并和网络保持持续连接，并且传输范围大大拓宽，最大传输范围可达到50km。无线网络中的终端通过无线方式进行通信，在任何地方都能提供实时的信息服务，摆脱了线缆的束缚，增强了可移动性。     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步,许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室,有力地改善了教学手段,受到了广大师生的欢迎.因此,如何充分发挥多媒体教室的功能,避免在教学过程中出现错误操作,正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前.……     

浅谈流媒体技术在网络教学中的应用及评价

流媒体是为了解决Internet中低带宽网络上音视频信息传输问题而产生和发展起来的一种网络新技术。采用流媒体技术，能够有效地突破低比特率接入Internet方式下的带宽瓶颈，克服文件下载传输方式的不足，实现多媒体信息在Internet上的顺畅传输。流媒体简单来说就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件，使用它，我们可以不再象以前那样访问存储在服务器上的媒体文件时，要等到整个文件传输到用户端才能开始播放。它总是将大的文件分成较小的部分，依次发送到客户端。客户端使用的流媒体播放器在接收到一定量的文件数据包后就会开始播放，而不用等接收完全部的数据才开始。这样就能满足媒体播放的实时性。并且流媒体采用了先进的数据缓冲技术，当数据到达媒体播放器后，它会自动在系统缓存中存储一定量的信息数据，然后流媒体器才从缓存中提取数据进行播放。这样一来，即使网络传输偶尔出现问题，只要缓存中还有数据，媒体就能平滑流畅地播放了。流媒体运用了先进的数据压缩和解压缩技术，数据压缩方式和JPEG格式图像的压缩格式很相似，只在播放时，才由流媒体播放器进行实时的解压缩。这样可以使声音和视频文件在保证质量的前提下，压缩到很小。通常可以做到WAV和AVI文件的3％-5％，也只有这样才能适用于网络教学中。