13～18岁青少年脑电α波的发展特点

以192名13－18岁青少年为研究对象,采用脑电波超慢涨落分析技术（ET）,对其12导联脑电图（EEG）进行了记录和分析,重点探讨了α波 (8-13Hz）的发展特点。结果表明：1）随年龄的增长,13－18岁青少年α波不同频率成分的变化幅度不大;2）平均频率f^-的年龄变化不明显,基本保持在10Hz左右,但女性的高于男性;3）青少年α波的优势成分不随年龄变化而变化,13－18岁的主导成分均为10Hz的α波;4）不同频率的α波在各脑区的分布均存在显著差异（P＜0．05）,α波的f^-的分布特点为从额叶到枕叶逐渐增大;5）不同频率脑电的α波的比率R的分布表现出不同的左右不对称性,α波的f^-表现出明显的左脑优势。     

信息加工阶段发展变化的机制

选择９－１９岁被试１２０人,对简单反应、选择反应、图形匹配和句图匹配４项任务进行操作,结果表明,指数函数能较好地描述词“正方形”的转换,选择和反应速度随年龄增长而变化的特性,而不能较好地描述词“圆形”、“之上”句和“不在之上”句的转换速度随年龄增长而变化的特性,双曲线函数都不能较好地描述这些特怀。     

事前分析的拉丁方任务的复杂性及其对儿童表现的影响

任务复杂性的分析和评估是心理测量学和认知心理学都非常关注的重要主题. 以往有研究者根据关系复杂性理论对拉丁方任务的复杂性进行了分析, 不过其分析存在一些不足. 本研究以195名二至五年级儿童为被试, 考察了对拉丁方任务事前分析的合理性, 并探讨了复杂性对不同年级儿童表现的影响. 结果表明: (ⅰ) 对拉丁方任务事前分析的关系复杂性以及任务解决至少需要的加工步骤均能显著预测Rasch模型分析的项目难度和儿童正确回答时的反应, 说明对拉丁方任务复杂性的分析具有一定的合理性; (ⅱ) 二至五年级儿童能较好地解决关系复杂性为二元关系或三元关系的拉丁方任务, 但在四元关系任务的解决上仍存在困难. 本研究最后探讨了任务复杂性事前分析的特点和问题.     

记忆状态下儿童青少年脑α波特点的研究

对24名7～18岁的儿童青少年进行脑电图记录,比较其在静息状态和记忆状态下脑电α波特点.结果表明:1)记忆状态下被试α波分布的熵值明显升高;2)记忆状态下α波平均频率显著上升;3)记忆状态下11,12,13Hz等高频脑波所占比率显著上升;4)高频脑波所占比率的上升在前脑和左脑更加明显.     

6～12岁儿童脑波功率涨落特点与信息加工速度的关系

以201名6－12岁小学生为研究对象,采用脑电眼慢涨落分析技术（ET）,对其脑波活动者了记录和分析,结果表明：（1）6－12岁儿童在其发展成熟的过程中,脑波各基频功率的发展趋势存在一定的差别,其中6岁组各基频的功率普遍大于其他年龄组,并在S1,S2,S4,S5等几条谱线上差异显著;（2）男孩和女孩的各基频功率的发展趋势存在着一定程度的差别,女孩的功率峰值大部分出现以在6,7岁,在9岁时处于最低水平,而男孩的功率峰值大部分出现在9岁;（3）在不同信息加工任务中表现较好的儿童的脑波基频功率的前后脑关系具有不同的特点,前脑优势的儿童在字母匹配任务上表现比较好,后脑优势的儿童则在心理旋转任务上获得了好成绩;（4）在不同信息加工任务中表现较好的儿童的脑波基频功率的左右脑关系具有不同的特点,左右脑比较平衡的儿童在简单反应、选择反应和图形匹配任务上表现较好,左右脑差异较大的儿童则在句图匹配任务中取得了好成绩。     

发展认知神经科学的研究进展

发展认知神经科学是研究认知发展的神经机制、脑发育与行为能力和认知发展之间关系的科学，是认知神经科学和发展心理学等交叉融合形成的新学科和领域．文中阐述了该学科的发展、研究问题和已有的相关脑成像研究及其主要发现；解释了脑认知发展3种可能的神经机制——成熟观点、交互特异化观点和技能学习观点，提供了理解脑功能发展变化的初步框架；结合作者的研究探索，总结了该领域的一些问题并展望其研究趋势．     

神经成像在心理发展研究中的应用

心理发展脑机制的发现主要来自行为实验范式的研究．但是,行为研究范式难以深入探讨发展的脑机制问题．近年来,神经成像技术已应用于探查心理发展的脑机制,技术性能决定了其在发展研究中的适用性．神经成像在发展研究中还存在许多亟待解决的方法学问题．与心理发展传统研究相结合,该研究领域正在形成一些新特点和发展趋势．     

不确定监控的事件相关电位研究

采用与以前不同的实验任务范式对不确定监控的认知神经加工过程进行了探索．实验采用被试间设计,把被试分成两组：知觉组和监控组,分别完成黑白方块判断任务．知觉组被试判断两种色块的面积是否相等;而监控组被试则对自己做出准确分辨的确定性进行判断．实验发现：监控组被试的反应时间显著长于知觉组被试;监控组被试在头皮前部诱发出的N2（160—220ms）成分的波幅,显著大于知觉组被试,在头皮后部诱发的P2（170230ms）成分的波幅大于知觉组;监控组被试在头皮前部,340—440ms和440—540ms两个时间窗口诱发出的事件相关电位成分与知觉组相比更为负走向．实验结果说明,监控加工所激活的脑区可能对负责完成具体认知加工任务的脑区存在某种“调节”机制,不同脑区之间的“调节”机制可能正是监控对认知加工过程的调节作用在大脑活动中的反映．     

延迟干扰对空间工作记忆信息再认的影响

通过延迟匹配的实验方式,要求被试完成空间工作记忆任务和延迟干扰任务,主要对空间工作记忆再认阶段的行为和ERP数据进行分析.实验发现：延迟干扰任务对空间工作记忆的再认速度产生影响,正探测条件下,位置不同条件显著快于位置相同条件,而负探测条件则正好相反.正探测条件在枕区诱发的P1和N1的波幅大于负探测条件.此外,还发现不同实验条件下,P300的潜伏期存在差异,正探测条件下,位置相同条件的P300潜伏期显著长于位置不同条件;而在负探测条件下,位置相同条件的P300潜伏期显著短于位置不同条件.实验结果说明延迟干扰任务对空间工作记忆再认的影响主要出现在刺激评估和反应决策阶段.