浅谈如何利用交际教学法来提高英语口语教学

我国多数大学生普遍存在英语口语水平不高的现象,如何提高大学生的英语口语水平成了众多英语教师高度关注的问题,本文中作者提出利用交际教学法原则来提高学生的英语口语水平。     

浅谈在大学英语教学中实施审美教育的几种途径

本文针对大学英语教学存在的问题,提出了在大学英语教学中实施审美教育的必要性,并结合作者的教学实践,提出了在教学中实施审美教育的几种途径,以此促进学生学习英语的积极性,保证良好的英语教学效果。     

浅议大学英语教学在网络影响下的发展

随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，人们的生活深刻地受到来自网络化时代的影响。如今你可以足不出户而知晓天下事。网络作为一种技术手段，也对传统的大学英语教学无论是在内容上还是教学模式上都产生了重要的影响。     

如何在大学英语教学中实施创新教育

培养适应能力强的创新型人才是我国高等教育的重要任务。在大学英语课堂中引进创新教育理念,这不但能提高教师自身的教学水平,还能增强学生对语言应用的实用性。本文分析了现阶段大学英语教学的现状,并就实话创新教育发表了自己的见解。     

农村中学英语教学问题与对策研究

目前，农村中学英语教学存在着师资队伍、学生基础、教学方法等制约问题。为了解决这些问题，应提高教师的素质、充分发挥学生的主体作用、改进教学方法、加大教学投入，开展多样化学习等，以促进英语教学水平的快速发展。     

如何利用资料夹提高大学生的英语写作能力

本文探讨了如何将资料夹作为一种工具来提高学生的英语写作能力。正如艺术家以资料夹的形式将作品选集呈现给人们以展示自己的成就一样，在二语习得过程中，学习者们也可以选出自己较满意的学习成果放入资料夹以记录他们的学习过程与进展。对此作者在2005年进行了为期一年的实证研究，在英语课程进行中，将制订和编辑资料夹融入了写作教学过程当中。研究结果表明，使用资料夹确实增强了学生的英语写作能力。