“第三位置”的建立及其对大学英语文化教学的启示

文化教学是大学英语教学的重要内容和重要手段。目前大学英语的文化教学普遍存在着文化失衡与中国文化内容缺失的问题,表现为：过多地强调目的语文化的学习,忽视母语文化。通过探讨当前大学英语的文化教学中存在的问题,并结合跨文化交际理论中的“第三位置”的文化观,提出解决该问题的思路和途径。     

对比分析:翻译教学的关键

英语与汉语在词义、词义结构、语句衔接上存在差异，通过分析学生在英汉互译中相关方面的典型错误，来论证对比分析在提高大学生翻译技能，确保译信度方面的重要作用。