排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 296 毫秒
1
1.
中学生化学学习兴趣的培养势在必行,而调整好内因机制是提高学生学习兴趣的前提,优化课堂教学是提高学生化学学习兴趣的核心。教师在教育教学中要遵循教育规律和学生的身心发展规律,忌无的放矢,忌单向灌输,正确理解并提高对兴趣的认识与培养。 相似文献
2.
张跃仙 《晋中师范高等专科学校学报》2004,21(4):351-352
中学生化学学习兴趣的培养势在必行,而调整好内因机制是提高学生学习兴趣的前提,优化课堂教学是提高学生化学学习兴趣的核心。教师在教育教学中要遵循教育规律和学生的身心发展规律,忌无的放矢,忌单向灌输,正确理解并提高对兴趣的认识与培养。 相似文献
1