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《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深,回答和解决了社会主义现代化建设中一系列重大问题,形成了邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论体系。其中关于保持稳定的政治局面是贯穿全书始终的一个重要课题,小平同志一再强调巩固和发展团结稳定的政治局面是中国压倒一切的问题,是实现现代化的首要条件,是中华民族根本利益所在,直接关系 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,如何开发高校的人力资源,充分调动广大教职员工的积极性,是一个值得深入探索的问题。目前,在世界范围内,各国经济发展的模式已从物本经济转为人本经济。而高校是人才集中的地方,人才济济,因此如何开发高校的人力资源,合理配置人才,使其“人人有用武之地”。对高校向更高层次发展,从而提高全民族的思想文化素质,使我国经济更快发展有着十分重要的现实意义。 相似文献
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16年前,中国的企业是在计划经济体制下运行的。那时候,社会各种资源的配置,要依靠行政手段通过国家集中统一的计划来进行。作为基层生产单位的工业企业,不过是各级行政机关的附属物,如同整个社会生产大工厂下属的一个个车间或班组,根本谈不上是个真正的独立企业。它们生产什么、生产多少、如何生产、为谁生产,这些都由国家计划安排,生 相似文献
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用建设有中国特色社会主义理论来武装广大党员和师生员工,这是我们党在十四届四中全会提出来的一项具有战略意义的重要任务。要想深入学习特色理论,就必须抓住《纲要》,把握精髓,联系实际学以致用,自觉地运用它来指导我们的实践。这样,才能提高学习的理论层次,加深对理论的理解,加强对理论的运用。江泽民同志反复强调,一定要把理论学习同世界观、人生观、价值观的建设结合起来。这个要求,对于党的思想、组织和作风建设具有重大而又深远的意义。这也是深化理论学习、加强德育工作的又一项重大课题。 相似文献
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本文阐述了邓小平新时期教育思想是毛泽东教育思想与新时期我国教育改革和实践相结合的产物,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是反映新时期教育改革和发展基本规律的科学理论,是新的历史条件下教育改革和发展的依据和指导思想,从而确立了坚持邓小平新时期教育思想指导地位的理论基础。 相似文献
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江泽民同志曾多次指出,发展社会生产力的决定性因素是人的素质,特别是各级领导干部的科学文化素质。成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是提高社会成员素质,包括领导干部素质的重要阵地。因此发展成人高等教育是关系到国家生存和发展的大问题。建国以来,党和国家十分重视成人高等教育的发展,通过成人高等学校为国家经济建设和社会发展培养了大量实用型人才,有力地支援了国家经济建设和社会事业。今天,社会主义事业已发展到新的历史时期,随着我国政治经济体制改革的深化、市场经济体制的建立和 相似文献
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