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张合红  杨洪涛 《科技信息》2012,(22):285-285
本文从学校体育对提高学生健康意识、增强学生体质的角度出发,以"健康第一"指导思想为出发点,分析了健康的内涵,并在体育与健康课教学内容的改革、体育教学、学生学习评价等多方面进行了阐述。  相似文献   
2.
该研究运用了文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对《国家学生体质健康标准》在高校实施中存在的问题进行了研究,对《标准》本身存在的问题和实施过程存在的问题进行了深入的分析,提出进一步完善学生体质健康测试工作的合理化建议。  相似文献   
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