全文获取类型
收费全文 | 1140篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 59篇 |
专业分类
系统科学 | 23篇 |
丛书文集 | 43篇 |
教育与普及 | 37篇 |
理论与方法论 | 9篇 |
现状及发展 | 9篇 |
综合类 | 1091篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 55篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 62篇 |
2008年 | 64篇 |
2007年 | 93篇 |
2006年 | 48篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 43篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 4篇 |
1964年 | 3篇 |
1960年 | 4篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有1212条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
2.
刘庭友 《信阳师范学院学报(自然科学版)》2019,(3):385-389
对44名14~19岁肥胖青少年进行6周的封闭式饮食控制及运动,测定实验对象的身体形态、身体机能、身体素质和血液健康等指标.通过数理统计方法对实验所测得的数据进行分析.结果表明:肥胖青少年的脂肪量、体质量、体脂率都有明显的下降(P0.05);肺活量逐渐上升,身体素质指标(耐力、柔韧、50 m跑)与血液健康指标(血脂TC、甘油三酯TG、空腔胰岛素FINS)都呈非常明显改善(P0.01).封闭式运动减肥对青少年肥胖者体质健康具有良好的效能表现. 相似文献
3.
在小学语文教学中,在辅助识字教学,词语教学方面,在辅助作文教学方面,在辅助习题训练方面,体现了其传导,输出,设计等它物无法比拟的高效作用,走出了单一的课堂形式,创造了具体生动丰富多彩的小学语文多媒体教学形式。 相似文献
4.
无线网格网(Wireless Mesh Network,WMN)是一种新型的无线宽带接入网络,它融合了无线局域网(Wireless LAN,WLAN)和AdHoc网络的优势,是一种大容量、高速率、覆盖范围广的网络,成为宽带接入的一种有效手段。本文主要介绍了无线网格网的特性以及与其他无线通信网络的区别,最后介绍了无线网格网的应用前景。 相似文献
5.
6.
光电位置传感器及光电位置测量 总被引:1,自引:0,他引:1
对目前已研制出的多种光电位敏元件及位置测量方法进行了系统的归纳分类,并结合作者本人的研究工作,对这些方法进行了综合评述. 相似文献
7.
用不同的固相微萃取(SPME)针头结合气相色谱-质谱分析对生活污水进行提取、浓缩、分离、测定,对照结果表明,用聚硅氧烷涂层可以减少一次分析化合物的种类,提高分析的准确性。 相似文献
8.
富肖虹 《系统工程理论与实践》1992,12(4)
一、问题的提出 在围绕全市确定全年总目标的前提下,市政府每个部门根据工作性质,分别拟定本年度要实现的目标,由于各部门性质不同,大体分作五大系统:第一,工交系统,主要是围绕生产、交通等方面制定应达到的目标和经济效益指标;第二,社会系统,对科教文卫等部门制定目标管理,主要就生产、建设和本部门发展需要提出要求;第三,财贸系统;第四,农业系统,主要围绕农业生产所制定的目标;第五,城建系统,以城市规划、投资和建设等目标为主。 相似文献
9.
目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。 相似文献
10.
杨丁友 《玉林师范学院学报》1995,(4)
经过写作研究者和写作教学人员的多年努力,写作教材的建设已有了飞速的发展,数以百计的写作教材已五彩斑澜地呈现于写作教师面前。在这众多的写作教材中,专门为师专写作教学而编、而著的教材也为数不少。这些教材,有写作研究者个人编著的,有写作研究者与写作教学人员联合编著的,也有几个院校合作集体篇著的,还有院校内写作教师自己编写的。可以说,这些教材在师专写作教学中都不同程度地发挥了作用,都促进了师专写作教学的发展。 相似文献