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1.
高职课程建设初探
总被引:1,自引:0,他引:1
蒋尚文
唐宏岳
《江西科技师范学院学报》
2002,(5):99-101,108
高等职业教育是如今我国高等教育发展的一个热点和重点,但是,由于我国高职教育起步太晚,使得高职的学科还不系统和规范。笔者从课程建设的几个方面初步探索了高职教育课程的设置、定位和体系建设等方面的问题。希望通过对课程建设的思考,与职教同仁共同推进高职教育改革的深化。
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