浸没式MBR处理洗浴废水

以规模3 m^3/d浸没式MBR中试设备进行了洗浴废水处理效果的实验研究.原水COD为53.5～341.0 mg/L, NH4-N为7.2～39.1 mg/L,LAS为1.2～5.8 mg/L,浊度为13～152 ntu;经膜生物反应器的处理后出水COD为8.2～23.5 mg/L,去除率为90.9%, NH4-N为0.2～13.5 mg/L,去除率为71.0%,LAS为0～0.2 mg/L,去除率在90%以上, 浊度为1～7 ntu,去除率92%.说明膜生物反应器处理洗浴废水能够取得良好的效果,尤其是进水有机物质量浓度变化较大的情况下,仍然保持好的去除效果.     

开放教育法学专业实践环节的问题与反思

开放教育是适应新时代发展在教学理念和教学方法上的创新，但多种因素影响下传统教学模式仍在现代远程教育中占绝对主导地位，这种现状与开放教育的教学目标不相适应，阻碍了开放教育的发展，本文试图从实践性环节着手，进行开放教育法学专业教学模式改革的探讨。     

深化制图教学改革突出工专特色——机械设计制图课程的改革与实践试验

本文介绍了国家教委专业教学改革试点专业——机械制造工艺及设备专业的机械设计制图改革试点课的的改革思路,讨论了该课程的教学内容的处理、教学体系的形成以及需要进一步研究的问题。     

试论大学生的心理素质教育

本文探讨有关心理素质和心理素质教育的问题。市场经济和即将到来的知识经济社会， 需要大批高级专门人才， 他们除了要具备专业知识和创新能力外， 良好的心理素质是２１ 世纪大学生走上社会创业成功的必备条件。心理素质教育针对部分大学生中存在的心理问题， 开启大学生的心灵， 使他们能更好地适应自然和社会。既能为社会贡献力量又能使自己及家庭的生活美满， 做一个真正的人     

《画法几何学》教学方法的探索

<正> 《画法几何学》在高等工科院校中是一门技术基础理论课。我们在改革教学内容体系的同时,十分重视改进教学方法,探索哪些既能体现学科内容又能适应学生学习规律的教学方法。研究教学方法是提高教学质量,提高单位教学时间的效率,发展学生智力的一个不可忽视的方面。     

河南周口地区萹蓄白粉病菌的鉴定与进化分析

通过形态观察、分子鉴定、科赫法则验证和系统进化分析对河南周口地区萹蓄所感病原菌进行鉴定.结果表明:该病原菌菌丝体外生,菌丝有隔膜.分生孢子梗圆柱形,包含3个细胞;分生孢子串生,近柱形,大小为(22.0～35.5)μm×(10.5～16.5)μm.闭囊壳近卵形,含有3～5个子囊孢子.科赫法则检测发现,病原菌回接发病与自然发病症状一致.分子生物学和系统进化分析结果显示,该病原菌ITS序列(KX757832.1)与已报道的蜡叶峨参独活白粉菌(KF111807.1)、洋常春藤独活白粉菌(KP055630.1)、胡萝卜独活白粉菌(KC480605.1)和酸模独活白粉菌(KY073878.1)序列聚为一枝,其同源性分别为98.40%、98.57%、98.40%和98.57%.初步推测,河南周口地区萹蓄所感白粉病原菌为独活白粉菌.     

冲破传统思想的束缚 建立科学优化的课程体系

本文力图从跨世纪的角度来审视制图教学改革,全面论述改革制图课程的指导思想、原则和作法。建立科学化的课程体系,是在调查研究二十一世纪现代工程设计需要的制图的知识和能力的基础上,删去在实际工作中极少使用或根本不用的画法几何理论和方法;选择常用的图解法,加强工程上最必须和常用的体投影、剖视、剖面、零件和装配图等教学内容,实现基本投影和辅助投影相结合,正投影与轴测投影相结合,体投影和截交线、相贯线相结合,手工绘图和计算机绘图相结合,零件图测绘与装配图测绘相结合,使众多的教学内容优化组合,有机地溶为一体,知识和能力结构形成立体交叉式的网络,从而使学生的思路有序而清晰,更好地掌握画图和读囹能力。     

《画法几何学》教学体系的探讨

<正> 高等学校的任务是培养科学、技术、文化各种高级专门人才,他们需要具备高度的创新智力。发展智力是时代前进的要求。人们知道,二十世纪五十年代后,科学技术迅猛发展,生产结构和劳动内容不断更新,新知识增长很快,出现“知识爆炸”的时代。形势逼人,离等学校的人才培养面临着一场严重的挑战!学校的教育必须改革才能适应社会主义四化建设的需要。过去学校的教学任务主要是传授知识,现代学校的教学任务