基于Web技术的数字参考咨询服务平台设计与研究

阐述了数字参考咨询平台的概念、功能及关键技术。面向功能需求，设计了基于Web技术的体系结构，同时研究开发了主要功能模块，实现了系统的运行。     

基于多小波变换零树结构的数字水印嵌入方法

随着数字产品和国际互联网的迅速发展,保护数字产品版权的问题变得越来越突出,数字水印技术是解决这个问题的一个有效手段.本文提出了一种基于多小波变换零树结构的数字水印算法.将二值水印嵌入到宿主图像的小波零树上,每一棵小波零树的水印信息对应于水印图像的一个像素点,实验表明该水印算法在多种攻击下都具有较好的鲁棒性.     

种痘样水疱病样淋巴组织增生性疾病2例诊治分析并文献复习

目的:探讨种痘样水疱病样淋巴组织增生性疾病(HV-LPD)的临床特征、转归与预后.方法:分析2例HV-LPD典型患者的皮疹特点、伴发症状、实验室检查、皮损组织病理及免疫组化、治疗预后等资料,再结合文献复习进行归纳总结.结果:2例女性患者青春期发病,以面部红斑、丘疹、丘疱疹为共同特征,血液EB病毒(EBV)DNA定量均明显高于正常值.皮损组织病理:均见表皮下水疱形成,真皮或皮下组织间血管及附属器周围弥漫淋巴样细胞,有异型性.免疫组化抗体结果显示:病例1表达CD3、CD4、CD8,Ki67(+)约10%;病例2表达CD7、CD56,Ki67(+)约占80%;EBV、GrB、TIA-1均表达.病例1给予干扰素、盐酸伐昔洛韦、醋酸泼尼松片治疗后病情缓解.病例2给予CHOP化疗、局部放疗等治疗,半年后死亡.复习近年国内外相关文献,发现HV-LPD临床表现具有一定特异性,并与其愈后转归密切相关,本研究总结的HV-LPD临床症状分值表,分数越高代表病情越严重,预后越差,可用于临床直观清晰地分析患者病情.结论:HV-LPD临床表现广泛且呈慢性发病过程,可进展为T/NK细胞淋巴瘤,HV-LPD临床症状分值表可协助分析病情严重程度.     

随书光盘管理与服务模式的探讨

结合天津工程师范学院图书馆随书光盘管理情况,介绍了目前高校图书馆随书光盘的管理现状,阐述了随书光盘的网络化管理,探讨了随书光盘管理的具体措施。     

盐酸伐昔洛韦片联合匹多莫德片治疗复发性生殖器疱疹的观察

目的:评价口服盐酸伐昔洛韦片联合口服匹多莫德片治疗复发性生殖器疱疹的临床疗效。方法:选择复发性生殖器疱疹患者88例,随机分为两组,治疗组45例,对照组43例。治疗组采用口服盐酸伐昔洛韦片联合口服匹多莫德片联合治疗,对照组单纯口服盐酸伐昔洛韦片治疗,疗程均2个月,随访6个月。结果:总体效果评价中,治疗组和对照组总有效率分别为97.8%、95.4%,两组疗效差异无显著性(P>0.05),治疗组和对照组复发率分别为53.3%、90.7%,治疗组复发率明显低于对照组,差异有显著性(P<0.01)。患者均未见明显不良反应。结论:口服盐酸伐昔洛韦片与口服匹多莫德片联合治疗复发性生殖器疱疹疗效好,且复发率明显低于单纯口服盐酸伐昔洛韦片,是治疗复发性生殖器疱疹较好的方法之一。     

短程口服特比萘芬加外用联苯苄唑乳膏治疗中、重度足癣

目的:探讨短程口服特比萘芬加外用联苯苄唑乳膏治疗中、重度足癣的疗效和安全性.方法:采用开放、随机对照的平行研究.将临床和真菌镜检确诊的中、重度足癣患者随机分入A、B、C 3组,A组口服特比萘芬片7 d联合外用联苯苄唑乳膏14 d;B组常规口服特比萘芬片,疗程14 d;C组常规外用联苯苄唑乳膏,疗程4周.对各组的临床疗效、安全性及治疗费用进行分析.结果:①临床疗效:停药时A组治愈率为52.00%,与B组(14.29%)相比较,差异有显著性;停药后2周和4周时A组治愈率分别为90.00%和88.00%,与C组(63.83%、59.57%)比较差异有显著性.②真菌学疗效:停药后4周时A组真菌清除率为92.00%,与C组(63.83%)比较差异有显著性.③安全性评价:治疗结束时不良反应发生率3组间没有显著性差异.④治疗费用:A组人均治疗费用较B组降低37.49%.结论:短程口服特比萘芬加外用联苯苄唑乳膏较单用口服药或外用药治疗中、重足癣疗效好、起效快、安全性高,且费用相对较低.     

莺歌海盆地速度结构及其对油气勘探的意义

通过１９９６年９月在莺歌盆地两条生趣地走向的海底地震折射与广角反射溅线,９６－２和９６－３的震相以及数据的初步处理与分析,揭示了在盆地１号断裂以西,３．５－９．０ｋｍ深处存在一低速层。     

基于Web服务的精品课程建设与共享系统设计与实现

针对高校精品课程建设与共享过程中的需求,设计并实现了基于Web服务的精品课程建设与共享系统,解决了异构课程资源系统之间的信息通信、资源采集和数据交换困难等问题.在实现中通过UDDI Web服务将精品课程建设与共享系统注册为Web服务,服务接口代理将异构的数据库整合在一起,用服务代理响应用户端的请求.这样不但使系统公开发布服务变得简单,也使得异构课程资源系统之间能更迅速的发现和调用这些服务.