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1.
谈计算机专业学生的数学基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机技术本质上是一种数学技术,我国计算机专业学生的数学基础相对薄弱,夯实数学基础、提高数学能力是培养计算机专业高素质研究型人才的有效途径。  相似文献   
2.
阐述了生物信息学研究中重要的数据库及其应用,并对其发展进行了展望.  相似文献   
3.
数学史教育资源亟待全面深入开发,数学史专题研究性学习是一种针对高中阶段设计的全面深入开发数学史教育资源的具体教学方案。数学史专题研究性学习的组织实施主要包括专题的选择、内容的编写、研究性学习的开展三个方面.实践结论表明:数学史专题研究性学习能真正激发学生数学学习的兴趣、培养学生创造力、化解数学学习中的认知冲突等.  相似文献   
4.
我系在三年级学生中已开设计算机数学这门课程,第六学期用四十课时左右授课,同时上机操作,三年级学生从第五学期起开物理化学实验,两个学期共开八个实验。八个实验中有五个实验需要进行大量计算。以往全凭手工运算,并通过作图描直线求斜率等经典方法来间接求得测量值。在微机上运算简便多了。为了使计算机数学这门课程与物理化学实验结合起来,加强学生对微机程序——BAoIC语言的理解,锻炼学生应  相似文献   
5.
图的亏格分布已被证明为NP难问题,对于大部分图类的亏格分布和完全亏格分布,暂时还没有得到.而图在不同亏格曲面上的不等价的嵌入个数往往有一定的相关关系,因此研究图在小亏格曲面上的嵌入问题对于研究图类的亏格分布也就有着重要意义.本文利用嵌入联树模型得到了由鹅卵石路图添加1条边所得到的一类图nG在环面上的嵌入个数为4n-1+(11n-29)2n-3(n≥2).  相似文献   
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