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通过数理统计和逻辑分析认为,第四届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动情况特点为一线参赛教师覆盖面大;教学资源有效配置对体育课程质量提高效果凸显;开放性话题——体育教学质量标准制定与要求制定预示体育教学改革的趋势。在此基础上,提出对第四届全国中小学体育课堂教学观摩展示活动的两点认识和三点启示。 相似文献
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本文在查阅与主题相关的文献发现,传统的体育教育缺乏人文化的原因之一就是偏离了"健康第一"的重要主题,在教育的过程中忽视了学生的主体地位和学生的主动性,教学目标单一,内容简单、教条,教学组织方式、方法贫瘠,评价方式机械化.要构建体育教育人文化模式就应该树立"健康第一"指导思想,以人为本,以学生为中心,走出传统体育教育的误区,在教学的各个环节、关键点都要深入的贯彻人文化的理念和精神,处处渗透人文化的理念. 相似文献
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现代教育技术的发展促使了现代教育技术的革新与发展,信息技术在体育教育中的运用日渐频繁,教育技术的现代化对学校体育教育提出了新的挑战,提出了新的要求。 相似文献
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本文通过对攀枝花市中青年体育教师的心理健康水平进行有针对性的测试、对比分析。了解了本市中青年体育教师的心理健康的现状和影响因素,针对出现的问题提出了切实有效的应对措施和解决方案。为进一步解决提升攀枝花市中青年体育教师心理健康水平的方案提供了现实理论依据。 相似文献
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