轻质绿化混凝土pH值优化的正交试验研究

利用正交试验探讨了水泥、耕植土、珍珠岩和外加剂等因素对轻质绿化混凝土pH值的影响.结果表明:各因素对轻质绿化混凝土pH值的影响具有明显的时间效应,28 d pH值的降幅最大,7 d前水泥、珍珠岩和外加剂的影响达到显著水平,而28 d后水泥是pH值和28 d抗压强度的主要影响因素,基本上与水泥用量呈线性关系,达到显著水平,并趋于稳定,珍珠岩用量的增加有进一步降低pH值的趋势.28 d后的综合最优水平组合为A1B1C2D3,在实际应用中应按工程实际合理选择各因素的用量.     

"沙琪玛骨架"绿化混凝土的研制试验

以水泥、建筑废料、大粒径碎石、营养土、有机肥等为原料,研制出一种能适合植物生长、排列较松、耐冲刷又具有一定强度的空间骨架绿化混凝土,将其形象地称为”沙琪玛骨架”绿化混凝土．主要对其组成机理、结构特点、营养土灌浆、抗压力学性能和草种建植等方面进行了研制与试验,从抗压应力一应变曲线的多峰值跳跃现象说明了粗骨料之间接触点的粘结强度是决定“沙琪玛骨架”绿化混凝土强度的关键;通过植草试验说明“沙琪玛骨架”对提高植物的耐践踏性等方面的优点,讨论了绿化混凝土的生态、经济和社会应用价值．     

“工程索道”国家级精品资源共享课建设

由精品课程转型升级为精品资源共享课,对深化教学改革、提高教学质量具有重要意义.首先分析了建设精品资源共享课的内涵与要求,其次以福建农林大学"工程索道"课程为例,分析了其建设精品资源共享课的概况与思路,然后从建设精品资源共享课的课程体系与资源、自主学习与共享、教学改革与创新等方面进行了探索.实践表明,精品资源共享课建设取得了突出成效.     

基于创新与技能提升的工程索道实践教学探索

福建农林大学“工程索道”国家精品课程实践教学,以学生创新和技能提升为导向,按分层次和模块化的要求,将科研和教学深度融合,构建了创新实践教学体系;精心设计实践教学内容,将自主研发最新科研成果和典型工程案例转化为创新实践教学资源,设计性、创新性或综合性教学内容达16项,占比53.3%;采取了拆装实训、虚拟仿真、创新实验和工程实践等多样的教学手段,以及验证性、交互操作、探究性及合作法等灵活的教学方法。经过10年改革与实践表明,工程索道实践教学提升了学生实践技能,创新人才培养成效显著,可为高校相关课程实践教学改革提供有益借鉴。