1924年秋孙中山督师北伐浅论

本文论述了孙中山先生１９２４年秋在韶关督师北伐原因，叙述了北伐进军的过程，指出了北伐失败原因，同时对孙中山先生此次北伐进行客观评价，认为此次北伐仍有重大的历史意义。     

乡土历史融入《中国近现代史纲要》课教学探讨——以粤北地区史料为例

乡土历史融入《纲要》课教学，是由党和国家有关部门高度重视、高校学生乡土历史知识贫乏以及加强爱国主义教育、培养学生的学习兴趣和综合能力之需所决定的，其融入方法主要有穿插教学法、专题教学法、参观教学法、研究教学法、对话教学法等；在其融入过程中，教师除平时要注意积累和熟练掌握外，还要处理好它与统编教材等的关系。     

中国特色社会主义理论体系整体性研究综述

概述学术界自党十七大提出中国特色社会主义理论体系命题以来研究中国特色社会主义理论体系整体性概况,梳理了学术界研究该理论体系整体性的内涵、结构、途径等方面的各种不同观点,并就中国特色社会主义理论体系整体性研究中存在的问题提出建议。     

《传统美德与现代人生修养》一书出版

由我校社科部主任黄荣坤副教授主编的（传统美德与现代人生修养）一书于1999年6月由华南工业大学出版社出版。我校党委张达辉书记为该书题词，校长何思安研究员为该书作序，副校长彭志芳副教授参与了该书部分章节的写作并且审阅了全部书稿。全书22万字，分修身、德教、为学、力行、礼仪、居家、临事、处世、处已、明智、高节。为官、公忠、爱国等十四章，每章有四节。该书是为了适应高校“两课”教学改革而编写的辅助教材，作者都是我校“两课”教师及从事思想政治教育的干部。该书的编写是他们集体智慧的结晶，也是他们实践经验的总结。该…     

论抗战时期第二次粤北会战

为了配合枣宜会战,中日军队于1940年在粤北地区进行了第二次会战。这次正面战场的会战,形势对我方有利,加上我方兵力数量优于敌方,战略部署正确,士兵纪律严明,作战勇敢,又有粤北广大群众和共产党员配合和支持,因而取得了第二次粤北会战胜利。     

粤北大学生红色文化认知现状调查与思考

在当今社会转型、思想文化多元多变的影响下,部分青年大学生对红色文化的价值缺乏了解,甚至对其有利于形成坚定的理想信念、正确的人生价值观都持否定态度,从而在认知上出现了不同程度的偏差.这种偏差是由市场经济的冲击、红色文化产业发展严重功利化、各级学校对安全问题极为担忧等因素造成的,为此要实施红色文化发展战略、打造优质红色文化育人环境、创新红色文化传播形式和壮大红色文化传播队伍.     

论韶文化的形成条件及其特征

韶关历史悠久,文化底蕴深厚,文化资源丰富。从原始部落时期的马坝智人到新石器时代的石峡人,从先秦时期古越族到后来历代封建王朝,大批汉人及瑶族等少数民族南迁、移居岭南,经略粤北,从而打下了底蕴深厚的文化烙印,留下了丰富多彩的历史文化资源,形成了以追求善美和谐为特征的文化链条,它具体表现为海纳百川的包容精神,坚忍不拔的创业精神,崇文重教精神,爱国爱乡精神、乐善好施精神。这些传统文化精神对当今维护社会安定和建设社会主义核心价值体系仍有重要作用。     

陈璘将军早期事迹考述

《明史》对陈将军的早期事迹全无叙述。本文根据地方志及族谱等有关史料，简述陈年少时成长的过程，详叙他投军后早期作战活动，并对陈起家的原因进行探讨。     

韶关市爱国主义教育资源的挖掘与利用

爱国主义教育资源是指可被用来进行爱国主义教育的客观存在形态,它具有形象生动性、潜移默化性、实践活动有目的性等特点,具有传承历史知识、理想信念导向等作用。了解韶关市爱国主义教育资源的挖掘与利用情况,有利于从宏观与微观方面把握和利用好韶关市的爱国主义教育资源。     

试论国家文化安全的内涵、特点和作用

国家文化安全是由语言文字安全、意识形态安全、价值观念安全、生活方式安全等内容构成,具有相对独立性、民族阶级性、潜隐性等特点,它对民族国家形成凝聚力和认同感、保存人类文化多样性、保障社会秩序形成和有效运转、保证先进文化繁荣发展具有重要作用。