摒弃集权式学术管理制度

文章认为我国学术领域存在的诸如腐败、钱学交易、权学交易、不公正、不公平、不良行为等严重问题是源于我国计划经济式的学术管理制度。文章指出 ,学术委员会实质上是少数专家对多数专家权力的剥夺 ;把指导研究生作为教授、副教授的一种资格并进而要进行评审实质上是对部分教授、副教授的歧视 ,也是对学生选择导师权利的限制 ;教育行政部门评审重点研究基地与跨世纪人才是不符合市场经济要求的 ,管了不该管的事情 ;中国的院士制度必须改革 ,要么取消 ,要么大幅度减少人数 ,并取消终身制 ;教育行政部门应减少审批 ,否则腐败机会太多 ,教育行政部门要放权、要间接管理 ,要立规则搞监督 ,少评优多汰劣。     

借鉴德国经验完善我国科技评审制度

德国科技评审制度的独特之处在于“分而不乱”,它对德国的科技迅速发展及整个国家经济政治的国际地位的提高有着巨大的贡献。国家赋予科学界和经济界足够的独立性来保护科学研究的纯洁性和科技评审的科学性、严肃性,而各个科研机构也都十分珍视这种独立性,尤其对科研项目的评审强调事前评审制度化和国际化,要求评审过程高度透明化,等等,这些都是值得我国借鉴的。     

美国国立科研机构研究与借鉴

美国国立研究机构是联邦政府依法成立，由联邦政府资助的科研机构。按照所有制和行政管理体制的不同，美国的国立研究机构分为国有国营和国有民营两类。本文通过对美国科研机构体系、两类国立研究机构的管理体制、组织形式、人事制度和改革过程等的研究机构的管理体制、组织形式、人事制度和改革过程等的研究，总结了美国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点：1．专业化突出，没有大而全的研究机构，只从事公益性、基础性等民营研究机构不愿意或无力承担的的研究；2．决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制；3．民营化、精简化的改革趋势，越来越多的国有国营研究机构实现民营化；4．流动性的人员配置，鼓励研究人员跨部门的流动。     

质疑"博导遴选"制度

大概可以说 ,中国是世界上唯一一个使博导成为一种头衔的国家。人们一听博导便肃然起敬。在中国博导已成为比教授还要“高级”的头衔。打开我们的报刊 ,往往在文章作者的职务一栏里赫然写着 :教授、博导或主任医师、博导。本来 ,依据中国的学位规则 ,只有博士生指导教师 (教师者本为指导者 ,指导教师在文法上是不通的 ,是画蛇添足 ,应该说博士生指导者或论文指导 ) ,后来不知什么原因 ,逐步演变为博士生导师 ,更简称为博导 ;本来 ,依据中国的教育改革要求 ,应逐步淡化所谓的博导 ,使博导不再成为教授中的一个层次 ,但由于遴选制度 ,使博导不…     

美国的国家经济安全:经验与借鉴

美国政府认为，经济安全的本质是“经济适应变化的能力”，经济安全归根结底取决于企业的竞争力。美国政府所确定的经济安全的主要任务是霸权性的，例如把美国经济安全的范围扩大到全球；通过维护世界市场的竞争秩序来为美国经济安全服务；对国际潜在对手进行制衡和维持正常的国际秩序；对“恐怖主义”实施打击政策。美国经济安全给予我们的借鉴是：通过全球化增强综合国力，创新、教育是国家经济安全持久的根本，密切注意来自金融领域、能源领域的风险。     

不能苛求科学家成为社会道德标杆

“科研人员从科研经费提成，项目负责人变成科研老板，当前社会对此颇有微词，我个人认为是正常的。”顾海兵教授谈了关于科研经费提成与科学家道德的问题。     

日本科技成果评价制度及借鉴

通过对日本科技评价制度的历史与评价体系的考察，认为日本的科技评价制度包括机构评价、课题评价和人员评价，其中最有特色的是课题评价制度。其有效的法律保障、开放性和透明性，以及加大对科技的投入等特点都值得我们借鉴。     

英国科技成果评估体系研究与借鉴

英国不存在所谓的评审制度．而只存在科技成果评估体系。科技评估主要是对科技计划或项目的效果进行检查和评价，尤其是对国家重大计划、重要学术机构和关系国计民生的重点项目的评估本文通过对英国科技评估机构体系、评估范围、一般程序以及评估人员构成等问题的研究，总结了值得我国借鉴的七个特点：1．只有评估．没有评审，英国的科技评估更多的是项目评估，而不是成果评估．不是确权的过程；2．只有效果评估．没有成果评估；3．科技评估的社会化，政府减少对评估活动的介入：4．评估人员选择具有公开性和流动性；5．基础研究实行粗细结合的分类评估；6．议会在科技评估工作中发挥着积极作用：7．科技评估主要集中在基础研究领域。     

法国科技评估体制的研究与借鉴

将法国科技评估体制置于整个科技管理体制的大背景之下，在界定科技评估涵义的基础上，考察法国四层次科技评估体系。根据法国科技评估的特点，重点介绍法国科技战略与计划评估的指标体系、科学与技术瞭望台；并根据中国科技评审中包括科技奖励的实际情况，对应介绍法国科技奖励在科技活动中的地位及其特点，为我国科技管理体制改革提供借鉴。