比尔-盖茨看好无线联网

<正>微软公司董事长比尔-盖茨2001年11月30日在发表演讲时预言未来10年之内,无线网络将全面普及。他说:“(未来)每一家企业、每一个家庭和每一处会议中心都会通过高性能的     

不相干算子和强不相干算子的刻画

用算子代数和矩阵论的方法研究不相干量子运算和严格不相干量子运算所对应的kraus算子分解. 首先, 给出有界线性算子是不相干算子的等价条件及不相干算子的具体形式, 并给出用不相干算子刻画不相干量子运算的方法; 其次, 给出强不相干算子的具体形式及用强不相干算子刻画严格不相干量子运算的方法, 并给出严格不相干量子运算与不相干量子运算的关系.     

影响牦牛初生重因素的系统分析

分析了影响牦牛初生重的六个因素和众多因子，母牦牛的产犊季节、牦牛的胎次、犊牛的性别对牦牛初生重影响最大；母牛的年龄、营养情况对初生重影响次之；放牧管理水平对初生重影响最小。     

技术的哲学理解与哲学意义

本文尝试从两个角度考虑技术现象：一方面，是在哲学视野下界定技术范畴和对技术进行规范性反思；另一方面，则是探讨视域的弊开，技术意识的自觉对于宣论思考可能具有的意义。就前者而言，本文强调技术作为主客体间基于力量逻辑的对话方式的实践性特征及技术自身的非道德性，而在后一方面，我认为，技术意识与眼光为我们的哲学思考提供了新的思想资源和理论支点。     

为什么植物的叶子对大气污染反应灵敏

Q:在自然界中,植物和人一样都是大气污染的受害者。但是,许多植物对有害气体的反应却要比人和动物灵敏得多,只要稍受污染物的侵袭,它们的叶子就会出现明显的症状。为什么植物的叶子能对空气污染作出如此强烈的反应呢?     

在生物学教学中引入启发式教学方法的研究

“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量”是素质教育对各科教学提出的一项新要求。落实这项新要求,特别是怎样有效地实施启发式教学,需要教育工作者、尤其是一线教师们认真研究和探讨。本文重点讨论了在师范类高校生物学教学中引入启发式教学的实施方法及改进措施。     

2维O(1,1)对偶弦模型中的宇宙学解

研究了2维O(1,1)对偶弦模型中的β函数,推导了β函数的重整化群方程,获得了无弦源耦合与弦源耦合的宇宙学解,还讨论了这些解的一般性质.结果表明弦源耦合的宇宙学解具有自对偶性,并可用来描述前大爆炸时宇宙的演化过程.     

体育汉英／英汉翻译的“特效处理”

体育新闻、比赛的翻译，要避免字面上的直译。因此在翻译时，我们应注意以下几个方面：正确理解词义；具备体育专业知识；掌握背景知识，在这个基础上，运用一定的技巧，对体育中的翻译进行“特效处理”，以达到简洁、形象、生动的效果。