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1.
高师数学主干课程教材与教法现状的调查分析 总被引:2,自引:1,他引:1
对高师数学主干课程教材与教法现状进行了问卷调查,总结了调查中发现的问题,提出了改进意见。 相似文献
2.
韦素娥 《广西师范学院学报(自然科学版)》1998,(4)
该文从建立轨迹方程出发,通过对中学数学与高师空间解析几何课教学内容的比较,说明高师空间解析几何课对中学数学的指导作用。 相似文献
3.
高师数学主干课程教材与教法现状的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
对高师数学主干课程教材与教法现状进行了问卷调查,总结了调查中发现的问题,提出了改进意见。 相似文献
4.
文章阐述了高师数学的主干课程 :高等代数、解析几何、数学分析等对中学数学教学在理论上、实践上的指导作用。 相似文献
5.
韦素娥 《广西师范学院学报(自然科学版)》1995,(2)
该文介绍作者突出解析几何与微分几何两门学科间的联系,发挥解析几何的内容和方法的基础作用,用微分几何的理论和方法拓宽解析几何的内容,直观引路,探测解题途径,几何教学取得了显著的效果。 相似文献
6.
文章给出了在高等几何课堂教学中使用计算机辅助教学的教学模式。根据这个模式,总结了课堂教学设计所包含的内容。文章还提出了要正确处理计算机辅助教学和传统教学的关系的观点,并根据这个观点,归纳了编制高等几何课堂教学CM课件中应注意的问题。 相似文献
7.
韦素娥 《广西师范学院学报(自然科学版)》1995,(2):84-88
该文介绍作者突出解析几何微分几何两门学科间的联系,发挥解析几何的内容和方法的基础作用,用微分几何的理论和方法拓宽解析几何的内容,直观引路,探测解题途径,几何教学取得了显著的效果。 相似文献
8.
韦素娥 《广西师范学院学报(自然科学版)》1998,15(4):5-7
该文从建立轨迹方程出发,通过对中学数学与高师空间解析几何课教学内容的比较,说明高师空间解析几何课对中学数学的指导作用。 相似文献
9.
文章给出了在高等几何课堂教学中使用计算机辅助教学的教学模式。根据这个模式,总结了课堂教学设计所包含的内容。文章还提出了要正确处理计算机辅助教学和传统教学的关系的观点,并根据这个观点,归纳了编制高等几何课堂教学CAI课件中应注意的问题。 相似文献
10.
韦素娥 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
该文论述作者改革高师解析几何课程教学方法,以充分发挥该课程对中学数学教学的指导作用,培养高素质的中学教师的做法与体会。 相似文献