民族地区大学分析化学实验中学生创新能力的培养

民族地区学生因基础知识、实验能力较差,在实验中缺乏思考,缺乏创新能力.因此我们在大学分析化 学实验中采用"交互式"教学法、开设设计性实验等多种方法组织教学,获得了较好的教学效果.     

枫香树叶中某些水溶性微量元素的分析

模仿民间提取植物色素的方法，用水浸提取枫香树叶中的黑色素和部分微量元素，并用原子吸收分光光度计测定了水溶性微量元素的含量。     

设立共享的信息和实验技术装备支持系统的必要性和对策

运用自然辩证法的科学技术观原理,讨论在我国设立共享的为科学服务的属于社会支持系统的信息支持系统和实验技术装备支持系统的必要性,并在分析现状的基础上,提出我国建立共享的信息支持系统和实验技术装备支持系统的对策。     

广西龙江河泥中镉及某些金属元素含量分析

采用火焰原子吸收分光光度法对广西龙江河泥中镉和某些金属元素的含量进行了测定,分析结果显示,Ca、Cu、Fe、K、Mg、Mn、Na、Zn等元素的含量在正常范围之内,Cr、Pb、Hg、Sn、Sb等元素的含量低于国家标准,而金城江市以下的龙江河泥中Cd元素含量仍超过我国土壤自然Cd含量的最大值。     

聚合氯化铝中Fe_2O_3、Al_2O_3含量和碱化度的连续测定

本文将ＥＤＴＡ配位滴定和酸碱滴定联合起来，在同一份试样中连续测定了聚合氯化铝的Ｆｅ２Ｏ３、Ａｌ２Ｏ３含量和碱化应，方法准确快速。     

铝盐水解、聚合行为分析

本文根据水合铝离子Ａｌ（Ｈ２Ｏ）６－水解、聚合平衡常数，计算出铝盐在水解聚合过程中各型体的分布分数，探讨了铝盐的聚合行为，并给出了铝盐水解聚合过程中ｐＨ值的控制区域。     

从仪器分析技术的某些发展趋势看仪器分析课程教学改革

该文总结了笔者近年来从事仪器分析测试和仪器分析教学工作的实践经验和体会，讨论了仪器分析技术的某些发展趋势，以此为出发点，就当前仪器分析课程教学中存在的一些问题及教学改革的设想提出了自己的看法。     

食品防腐剂苯甲酸含量的荧光光谱分析

对苯甲酸含量的荧光光谱分析探索最佳的测试条件，尽可能消除外界环境对实验结果的影响，该方法的最佳测试条件(激发波长225nm、发射波长310nm、溶液的pH值2—3)．此法操作简便、准确、灵敏度高．苯甲酸的回收率为99.38%-102.3%。     

聚合氯化铝中Fe2O3,Al2O3含量和碱化度的连续测定

本文将ＥＤＴＡ配位滴定和酸碱滴定联合起来，在同一份试样中连续测定了聚合氯化铝的Ｆｅ２Ｏ３、Ａｌ２Ｏ３含量和碱化度，方法准确快速。