浅谈学前儿童数字读物开发

数字阅读已成为学前儿童阅读的一种重要形式。学前儿童处在身心迅速发展的特殊年龄阶段，面向他们的数字读物需要考虑这一群体的特殊性，关注他们身心发展的需求。以调研的翔实数据和资料入手，整理归纳出前儿童数字读物产品开发的一些关键问题，分析了问题背后的潜在因素以及相应的解决对策。