二氢杨梅素印迹聚合物的表面行为

应用前沿分析技术测定了二氢杨梅素印迹聚合物块的实验吸附等温线，并用Langmuir方程、Bi-Langmuir方程和Freundlich方程进行拟合，从最佳拟合求得了印迹聚合物的表面位点分布、吸附常数和饱和吸附量.测定了不同温度和不同流动相组成时分子印迹聚合物固定相的吸附等温线.结果表明：双朗格缪尔模型和福伦登里西模型均能给出较好的拟合效果.当20 ℃、四氢呋喃为流动相时，从Bi-Langmuir方程的最佳拟合参数得到第1类键合位点的键合常数和饱和吸附量分别为0.39 mL·mg^-1和133.23 mg·mL^-1，第2类键合位点的键合常数和饱和吸附量分别是135.07 mL·mg^-1和0.071 mg·mL^-1.     

基于灰色关联的广东省区域经济影响因子分析

根据影响广东省区域经济的10个关键性因素,利用灰色关联分析法对广东省21个省辖市的经济实力进行综合评价,分析了区域经济影响因子的作用程度和因子间的关系,并对影响因子进行权重计算.结果表明,人均地区生产总值和其它因子的相关性最强,公共财政预算收支和其它因子的相关性最弱.     

连任后，埃尔多安将面对“不确定”的土耳其

<正>5月28日，土耳其举行总统选举第二轮投票，现任总统埃尔多安以52.18%对47.82%的微弱优势，击败由六个反对党组成的“民族联盟”阵营候选人凯末尔·克勒奇达尔奥卢，成功连任。此番胜利对埃尔多安而言实属来之不易。5月14日，土耳其在建国百年之际迎来新一届总统和议会选举，     

浅谈低压电网噪音污染和谐波干扰

低压电网噪音污染和谐波干扰,本文首先介绍低压电网噪音污染和谐波干扰,信道衰减,然后分析载波通信当中的阻抗匹配问题,利用载波扩频技术存在的局限性,利用阻波法存在的局限性,采用中继转发技术存在的局限性等一些列问题。     

水稻OsPPDK基因的克隆及生物信息学分析

利用比较基因组学方法,通过小麦TaNAM基因序列来设计引物,在早衰水稻品系金23B中寻找TaNAM的同源基因.对获得的c DNA片段进行序列比对分析,发现其与丙酮酸磷酸双激酶(Pyruvate phosphate dikinase,PPDK)基因高度同源,因此将其命名为OsPPDK(Oryza sativa PPDK).为进一步探索OsPPDK基因的功能及其与叶片衰老的关系,根据水稻预测OsPPDK基因序列设计特异性引物,利用RT-PCR技术克隆出OsPPDK基因的编码区,并进行生物信息学分析.结果表明:该基因全长为3 515 bp,包含一个完整的ORF,编码区长2 844 bp,编码947个氨基酸,分子量为102. 79 k D,所编码的氨基酸序列与其他已知的植物来源的PPDK基因相比,相似性大多在80%以上.在PPDK基因所编码的氨基酸序列中,发现了一个PEP利用酶位点信号,3个N-糖基化位点和15个酪蛋白激酶II磷酸化位点,12个蛋白激酶C磷酸化位点,2个酪氨酸激酶磷酸化位点和一个PEP利用酶位点.同时推测出多肽链中有规则重复的构象,并同源建模PPDK蛋白整条肽链的三维空间结构.     

制裁之后:土美关系走向何方

2020年12月14日,美国政府宣布对土耳其实施制裁,以惩罚其采购俄罗斯S-400防空系统。这是继12月10日欧盟峰会决定就东地中海油气争端对土制裁后,土外交遭受的又一重大打击;也是美国首次将《以制裁反击美国敌人法》相关条款施用于北约盟友,标志着土美关系跌至历史新低。     

土耳其与北约：跛脚的同盟关系

北大西洋公约组织自诩为"史上最成功联盟"之一,近年却陷入内部分裂危机,而多数情况下的矛盾焦点都指向了土耳其。表面看,土耳其是北约的"另类",其鲜明的非西方特征在北约这个传统"西方俱乐部"中总显得格格不入,但实际上,土耳其与北约关系的发展始终与特定的历史条件和时代背景相联系。     

印刷体维文切分算法的改进——基于像素积分投影法和连通域搜索法

针对印刷体维文在连体段切分部分存在过切分和漏切分的现象,结合水平投影法和连通域搜索法实现维文文本的行切分和单词切分;同时针对连体段切分正确率不高的问题,提出一种新的切分方法。首先对字母连体段位于基线上方的部分进行竖直投影来寻找所有可能的切点,然后利用阈值判定法去除误切分。实验证明,该方法提高了印刷体维文的切分正确率,为提高维文识别的正确率打下基础。     

面向应用化学专业“综合实验”课程的项目式教学改革探索

从国家对高校人才培养的要求及应用化学综合实验课程教学现状与问题出发,结合应用化学专业的培养方案与培养目标及师资情况,提出综合实验课程的项目式教学体系构建思路,详细阐述应用化学实验课程项目式教学的改革内容、教学实施过程、过程考核机制及教学反思等.以学生为教学主导、教师为辅助,通过文献调研、项目方案确立、实施及成果汇报等环节,培养学生主动发现问题并解决问题的能力、创新思维及综合专业能力,很好体现了教师的“教”与学生的“学”之间的反馈优化,为教师的教学改革提供有力参考,为学生未来可持续创新发展打下良好的基础,也为实验教学的人才培养提供教学思路和方向.     

新工科背景下能源院校材料类专业的改革与实践

文章从材料科学与工程的专业地位和特点出发,结合国家新工科建设背景和中国矿业大学专业背景与现状,介绍了学校材料科学与工程专业的特点与发展历史和基于新工科的建设目标与实践探索,从优化课程体系、强化实践训练、推进课程建设、改革考核方式、加强师资队伍等入手,旨在解决材料科学与工程专业存在的众多问题,以达到新工科背景下高质量人才培养的要求,为新时代培养合格的社会主义建设者与接班人。