高中历史教学工作探究

历史是高中教育过程中一门必不可少的学科。尤其在大力倡导素质教育的二十一世纪，伴随经济与文化全球化现象的出现，如何做好历史教育已经成为高中教育阶段备受瞩目的话题。因此本文主要从德育、知识教育、实践等三个方面对如何做好新时期的历史教学工作展开探究。     

如何开展文言文教学及习题训练工作

文言文教学是语文教学中必不可少的部分，是综合提高学生语文能力的一种教学途径，在教学和考试中所占的比重是非常大的，因此，需要引起高中语文教师和学生的共同重视。高中文言文教学的顺利开展应该从课堂教学与习题训练这两个方面进行开展。     

互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

信息网络的快速发展给传统的课堂教学模式带来了冲击和思考.该文通过及对复习教学中的课堂教学进行优化实践研究,利用互联网智能技术和网络教学资源,以新课程核心理念为指引,形成了高中数学"IB-MRL"复习课创新教学模式.在"IB-MRL"(Internetbackground-mathematicsreviewclass)创新教学模式下,通过将信息技术网络教学资源与课堂教学有效整合,对传统复习课的教学模式进行最优化,极大地提升了学生学习的能动性、针对性和全面性,有效地提高了复习课堂教学的效率,增添了教学评价反馈的新途径,切实提高了学生的数学核心素养,满足了学生个性化能力发展和培养的目标.     

试谈高中生物教学中的复习方法

高中生物，是理科中很重要的一门基础学科，也被称为理科中的文科。在学习生物的过程中，离不开概念和实验，当然更重要的是学习的方法和技巧。     

探究中学物理课堂教学

中学阶段是学生学习物理的关键时段，在这期间若能培养学生对物理的浓厚兴趣，对学生日后的生活、学习、工作都是大有裨益的。教师应当如何进行物理课堂教学，成为关乎学生物理课程掌握程度高低的关键节点。     

探析初中语文教学中存在的问题及解决方案

语文既是教学的重点，也是教学的难点。在长期的教学中，教师不断地积累能够提高语文课堂教学质量的有效性方法与措施。本文就目前初中语文课堂教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的解决方案。     

高中生物复习的几点问题

我国古代教学实践就十分注重知识的复习。孔子曰“学而时习之，不亦悦乎？”意思就是知识要经常学习，经常复习。把所学知识转换为技能，才能在实际中运用。孔子还说：“温故而知新，可以为师矣。”从古至今，复习在教学中都是很重要的。高中学习任务重，好的生物知识复习方法能帮助学生更好地掌握知识。     

如何开展初中数学教学

其实数学实质上是一门生动而又有趣的学科，数学学习在人的逻辑思维能力、反应速度、应变能力等方面的培养上发挥着不可替代的作用，一旦对数学学习产生了兴趣，学生们就会不由自主地想要去探索，越是遇到难题越是想去攻克，在这样高涨的热情下学习数学，数学成绩也就无可阻挡的稳步上升。     

积极心理学在校园文化建设中的运用

我国中小学校园文化建设存在观念滞后等深层次问题。积极心理学主张激发人自身的积极力量，追求快乐生活并发挥个人潜力，有利于我国中小学校真正走上“以人为本’的校园文化建设之路，促使每一名师生乐观向上、快乐发展。