初中语文课堂中有效教学之我见

伴随着新课程实施,我们一直在努力,努力寻找适合学生发展、适合自己的课堂教学;我们一直在期待,期待能引领学生走进真善美的知识世界.在有效教学理念指引下,我从运用多媒体课件巧妙创设教学情境、构建自主和谐的教学活动、通过启迪智慧的教学实践等层面来构建有效教学,从而让有效充盈初中语文课堂,实现初中语文课堂之理想境界.     

利用Multisim9进行电子电路仿真的教学研究

根据电子电路实验在学习本课程中的重要性，提出了在教学中利用Muhisim9进行仿真、分析与设计的思路．此软件的优点是灵活方便、实验速度快、效率高，克服了传统实验与实验室开放的局限．通过一个实例进行了阐述，从而促进理论教学，改善实验教学效果．     

贝那普利联合美托洛尔治疗老年原发性高血压合并心力衰竭的临床研究

研究分析贝那普利与美托洛尔联合治疗老年原发性高血压伴有心力衰竭的临床效果。择取2013年1月-2015年2月期间在兰州市中医医院应用药物治疗的72例原发性高血压伴有心力衰竭的老年患者,通过计算机数字表法进行分组,对照组36例患者单纯使用贝那普利进行治疗;治疗组36例患者在贝那普利用药的同时加用美托洛尔进行治疗。治疗组患者的左心室射血分数、左心室舒张末期内径、左心室收缩末期内径等指标均显著优于对照组,差异P0.05有统计学意义。治疗组患者的心率、舒张压以及收缩压水平显著低于对照组,差异P0.05有统计学意义。贝那普利与美托洛尔联合治疗老年原发性高血压伴有心力衰竭的降压效果甚是理想,协同作用良好,能明显改善老年患者的心功能,避免或减缓病情的发展。     

谈《荷塘月色》的情感指向

朱自清写作《荷塘月色》时 ,正值蒋介石叛变革命、大革命失败、黑暗笼罩全国之时。作者自述 :“这一年的变动 ,是人们意想所赶不上的。”因而“心中常觉有一点除不去的阴影”,“心里是一团乱麻 ,也可以说是一团火。”由于作品产生在这样一个时代背景中 ,所以读者在阅读欣赏时往往认为文章仅仅是作者因对当时黑暗现实的不满而作。但笔者以为 ,对当时黑暗现实的不满仅是作者情感抒发的一个方面 ,文中还隐藏着作者情感抒发的另一方面 ,即抒发作者在情感压抑的情况下 ,难逢知音 ,无法与人沟通的悲哀。明确地讲 ,就是作者要表达因婚姻状况的不理…     

旧水泥混凝土路面加铺钢纤维混凝土的设计与施工

针对旧水泥混凝土路面尤其是受标高和使用限制的特殊路段路面损坏后 ,如何进行改造的问题 ,以 10 4国道明光收费站站区加铺钢纤维水泥混凝土工程为例 ,结合工程实践 ,介绍了钢纤维水泥混凝土较普通水泥混凝土具有使用寿命长、养护费用低和减薄结构厚度等优点的路面结构 ,采用直接加铺的办法对原收费站站区旧混凝土路面进行改造的设计方法及施工工艺。     

初中语文课堂中有效教学之我见

伴随着新课程实施,我们一直在努力,努力寻找适合学生发展、适合自己的课堂教学;我们一直在期待,期待能引领学生走进真善美的知识世界。在有效教学理念指引下,我从运用多媒体课件巧妙创设教学情境、构建自主和谐的教学活动、通过启迪智慧的教学实践等层面来构建有效教学,从而让有效充盈初中语文课堂,实现初中语文课堂之理想境界。     

基于热门图书排行榜的高校图书馆读者阅读特征分析

高校图书馆的外借图书排行榜在一定程度上能反映读者的借阅特点和关注点。通过对河海大学图书馆2003--2013年借阅量（借阅次数）排行前100位图书的基本数据的统计分析,并结合其他院校的相关信息,对基于热门图书排行榜的大学生阅读特征进行了分析。     

旧水泥昆凝土路面加铺钢纤维混凝土的设计与施工

针对旧水泥混凝土路面尤其是受标高和使用限制的特殊路段路面损坏后,如何进行改造的问题,以104国道明光收费站站区加铺钢纤维水泥混凝土工程为例,结合工程实践,介绍了钢纤维水泥混凝土较普通水泥混凝土具有使用寿命长、养护费用低和减薄结构厚度等优点的路面结构,采用直接加铺的办法对原收费站站区旧混凝土路面进行改造的设计方法及施工工艺.     

胞外高铁肌红蛋白还原酶电子传递活性位点的研究

以NADH为反应体系的启动剂,研究猪心肌提取液中高铁肌红蛋白还原酶(MetMbase)活性的表达,实验结果证实酶活性的表达依赖NADH启动,且0.2 mM NADH浓度可充分启动MetMbase活性的表达.研究还表明, ATP可全程抑制MetMbase呼吸链电子的传递,抑制酶的活性; NaN_3通过阻断呼吸链第三位点电子传递来抑制酶活性的表达;而N-Ethylmaleimide能与MetMbase官能团巯基(-SH)瞬间结合并快速使酶活性丧失;二价金属离子能干扰活性的表达,Zn~(2+)可促进MetMbase活性的表达;而Cu~(2+)和Mg~(2+)均抑制酶活性的表达,且Mg~(2+)抑制强度大于Cu~(2+).金属螯合剂EDTA可掩蔽自由金属离子对MetMbase酶促反应的干扰,改善酶活性的表达.     

论初中英语语法教学的有效途径——“教、学、用”的和谐统一

英语语法教学在外语教学的发展过程中,始终起着不可忽视的重要作用。本文分析了初中英语语法教学的现状和问题,并提出了有效的教学途径：以因材施教为基础,在培养学生语法能力的同时注重其语用能力的培养和认知能力的提高,努力达到语法教学“教、学、用”的和谐统一。