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1.
张娟 《世界科技研究与发展》2019,(3)
正《量子科学与技术》期刊近期发文回顾了过去30年日本的国家级量子信息科学与技术研发项目,以及针对下一阶段的新项目部署。经统计,过去15年,日本政府投入量子信息科学与技术研发的经费达到2. 5亿美元,与产业界的投入持平。量子通信与密码(2001—2015)日本的量子通信与密码研究主要由信息通信研究机构(NICT)资助,其2001—2015年的总投入达到6400万美元。NICT的实验室负责开展基础研究项目,主要是基础理论与技术研究,同时NICT与产学界紧 相似文献
2.
3.
基于多特征的并行联合脑-机接口与单一特征脑-机接口相比,能利用更多信息和并行方式提高特征提取和系统执行效率。提出了一种基于稳态视觉诱发电位(SSVEP)和运动起始视觉诱发电位(MVEP)的双特征并行联合脑-机接口范式,通过设计3×3字符拼写范式,矩阵中纵列白色竖条按设定频率闪烁诱发SSVEP,横行中白色竖条随机运动诱发MVEP。实验表明,被试者关注目标字符时,两种特征脑电信号被同时诱发出来,并且对两种脑电信号进行特征识别能够检测出被试者选取的目标字符。联合范式并行的刺激编码方式有效节约了刺激诱发时间,为构建更为实用的联合脑-机接口提供了一种实现方法。 相似文献
4.
基于FPGA的LED点阵系统控制器的设计与分析 总被引:1,自引:1,他引:0
设计了一种基于FPGA器件以FSM方式实现的LED点阵系统控制器模型.该控制器的主要控制逻辑都集中在一个FPCA器件中,控制器的I/O端口可以直接与驱动电路的输入接口相连.控制器与PC监控中心可以用RS-485或以太网口总线形式进行数据传输,通过仿真及下载验证该控制器具有硬件简洁、扩展方便、可靠性高等优点. 相似文献
5.
新课程标准提出,信息技术课主要目标是培养学生的信息素养、创新精神,分析问题与解决问题的能力。信息技术作为一种工具手段,探索它与学生学习科目的结合,是课堂教学模式的方向。 相似文献
6.
小学三年级是作文教学的起始年级,作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习。小学生要能把自己的见闻感受和想象写出来,兴趣是前提条件,没有兴趣,正如“无水之源”,学生的作文水平是决不会提高的。因此,让学生觉得有事可说,乐于表达,兴趣是关键。 相似文献
7.
《天使不敢涉足的地方》是英国作家E.M.福斯特的第一部长篇小说,尽管篇幅不长,却奠定了他长篇小说的基本调子。莉莉娅则是这部小说中的引子。文章将以哲学中的"边缘是相对于中心而言"的观点为立足点分析小说中的阶级归属边缘性,尤其关注莉莉娅的人物边缘性解读。 相似文献
8.
高职英语课程以培养学生实际运用语言的能力为目标。然而多年来高职英语语法教学依然未能实现语法教学与职业岗位能力衔接,导致高职学生语法学习积极性不高,英语语言运用能力不强,很难在交际时准确表情达意。改进教学方法,加强学生对英语语法的重视和正确使用,是改善英语语法教学的重要途径。 相似文献
9.
10.
用三次多项式对数控机床几何误差进行拟合,建立了与数控机床几何误差模型相适应的测量方案,减少了所需辨识参数的数目,提高了测量效率;利用Matlab软件求解dX的表达式中系数矩阵的条件数,验证了测量点选取的合理性;以一台五轴数控加工中心(TTTRR)为例,对一工件进行误差测量,对其误差参数进行辨识,验证了本文的误差参数辨识方法的可行性及测量方案的合理性. 相似文献