民族传统体育思想在构建和谐社会中的价值显现

运用文献资料、逻辑分析等方法对我国民族传统体育所蕴涵的哲学思想进行剖析,阐释了发展民族传统体育在当今构建和谐社会中的价值显现,并指出民族传统体育发展的对策是：坚持可持续发展观,大力推进民族体育的社会化及产业化;强化一“工程”、一“精神”的实施。     

重庆区域中心城市体育产业发展的优势及效应分析

运用文献资料、实证分析等研究方法，结合经济学与社会学相关理论，对重庆区域中心城市体育产业的发展优势及关联效应进行系统分析，并就如何促进区域中心城市体育产业发展提出合理建议，以期为重庆市区域中心城市及整个重庆体育产业的发展提供理论借鉴．     

重庆区域中心城市体育产业发展的优势及效应分析

运用文献资料、实证分析等研究方法，结合经济学与社会学相关理论，对重庆区域中心城市体育产业的发展优势及关联效应进行系统分析，并就如何促进区域中心城市体育产业发展提出合理建议，以期为重庆市区域中心城市及整个重庆体育产业的发展提供理论借鉴．     

重庆市区域性中心城市体育产业的社会学分析

体育产业作为21世纪的新兴产业将对我国经济社会的发展发挥非常重要的推动作用。在建设区域性中心城市的进程中,发展体育产业既是一项重要内容,也是一项重要措施。同时,区域性中心城市的建设为体育产业的发展提供了良好的外部环境。文中运用社会学的观点,论述了重庆区域性中心城市体育产业发展面临的机遇与条件,发展体育产业对区域性中心城市建设的积极意义及区域性中心城市体育产业发展的措施。     

乌江流域民族体育校本课程开发对策研究

采用文献资料、访问调查、实地考察和综合分析等方法对乌江流域民族体育资源优势、民族体育开展状况、校本课程开发现状及存在的问题进行了分析研究。结果表明:乌江流域具有丰富的民族体育校本课程开发资源,部分地区校本课程开发已初见成效,但同时也暴露出一些问题。面对国家新一轮课程改革的需要,就如何更有效地实施校本课程开发提出了建议。     

乌江流域农村中小学民族体育校本课程开发状况调查与分析

采用问卷调查、电话采访、实地访问与考察相结合的方法,对乌江流域民族地区农村中小学民族体育校本课程开发状况进行了调查与分析。结果表明:教师素质和学校状况是影响民族地区农村中小学民族体育校本课程开发的重要因素,建议尽快强化教师素质培养,解除对体育课程的不公平待遇;以民族体育校本课程开发为突破口,改变目前民族地区农村中小学体育课现状,促进学生的全面发展。     

涪陵区体育产业发展与城市化建设关联研究

涪陵地处重庆中部和三峡库区的腹心地带,具有独特的地理、人文、区位优势,在当今面临城市化建设和重庆区域中心城市建设的机遇期,为体育产业的发展带来巨大的发展空间。加强体育产业的发展,将为涪陵经济社会的发展提供动力,有利于促进城市化建设。