课程实验实践性环节教学研究与探索

研究性教学是一种教学理念,也是一种教学组织形式,更是一种师生关系;是大学的一种有效教学方式,是其他教学方式的重要补充和发展。合理设计多层次的实践(实验)教学是专业性强的课程教学中重要的环节。文中以省级精品课程《微处理器系统结构与嵌入式系统设计》和国家级精品课程《ASIC设计》的本科教学实践体会,提出了该类课程实验实践性教学的措施和建议,并给出了实践性教学所取得的效果。     

基于SoC的研究型微机课程实验教学改革探讨

为适应国内计算机技术与微电子技术的快速发展,结合教育部要求加强培养具有高素质创新型应用人才的指导思想,电子科技大学针对行业需求对微机系列课程的教学内容和教学方法进行了全面的改革。文中针对全新的、结合计算机体系结构与组成原理和嵌入式系统设计技术的、基于SoC/ASIC设计技术的微机课程改革方向,重点探讨了该课程的实验教学改革思路与措施。实践证明,改革在"教"与"学"两方面都取得了较好的效果,有效地改善了课程的实验教学效果,提高了课程的实验教学质量。     

三维场景的交互仿真技术

目的坦克和高炮仿真软件中关键技术的研究与实现。方法 采用ＯｐｅｎＧＬ和Ｖｉｓｕａｌ Ｃ＾＋＋进行实时交互的三维图形开发。结果采用键盘进行交互,实现了三维场景的编辑和实时漫游,实现了光照,纹理,反走样,雾化等一系列提高真实感的效果。     

中国科协所属学会、协会和研究会的组织力：概念内涵与构成要素

 对学会、协会和研究会组织力概念和内涵进行了界定，提出了学会、协会和研究会组织力的构成要素，并采用循证研究方法，以中国药学会等参与应对新冠疫情的6个学会为分析对象，收集证据验证了组织力构成要素的合理性。研究结果表明，学会、协会和研究会的组织力由知识引导、价值实现等内向作用要素，创新发展、服务动员等外向作用要素，以及具有双重性质的执行监督、领导规范、凝聚协作和资源配置等要素构成。     

《微机原理》课程中的课程实践探索

电子科技大学《微机原理》课程采用研究性教学思路,对课程实践十分重视,《微机原理》课程中的课程实践又有自身的特点。教师所从事的科研,是产生课程设计题目的理想途径。结合科研和教学,根据实践经验,提出微机原理中从教师科研项目中提炼课程实践题目和实验方法,并给出具体的例子。     

天津市新装修住宅室内空气中甲醛污染特征分析

2010年2月至2011年3月期间对天津市25户新装修住宅不同功能房间的室内空气中甲醛污染情况进行了调查,并对其中8个点位进行了为期1年的跟踪监测.结果显示,所调查的新装修住宅在刚装修竣工后,室内空气中甲醛的检出率为100%,超标率68%,最大超标倍数为2.3倍.不同功能房间的甲醛质量浓度均值为卧室>书房>客厅.在不同季节,室内甲醛质量浓度均值为冬季>春季>秋季>夏季.并建立了甲醛质量浓度随时间衰减的非线性模型,对室内甲醛的污染控制和浓度预测具有科学的指导意义     

磁化水对A549肺癌细胞生长的影响

为了考察水经磁场作用后分子结构的改变及其生物功能，将三蒸水在不同磁场强度下进行磁化，通过电导率的变化来表征水分子结构的改变，并分析了其作用机理．然后将磁化水应用于A549肺癌细胞的体外培养，观察A549肺癌细胞的生长情况，用MTT比色法绘制细胞生长曲线。实验表明，磁场改变了三蒸水的活性，使得磁化水培养的细胞数量明显增加．证明磁场作用可改变水分子簇中的分子个数，从而使水在生物体中的作用发生变化。     

论在无粘结预应力工程施工过程中监理质量控制

本文根据笔者实践工作经验，详细阐述了监理工程师对影响建筑工程中无粘结预应力工程施工质量的留个关键工序模板支设、无粘结预应力筋铺放和张拉，砼浇捣等诸多方面对其进行质量控制。     

基于研究性教学的片上系统实验方法研究

研究性教学作为一种教学手段,对逐步培养学生的研究兴趣和能力具有十分重要的作用,实验是其中重要的环节。随着嵌入式技术的发展和广泛应用,《微机原理》课程已进行了深入的教学改革,作为先期课程,《数字逻辑》也必然进行相应的改革。片上系统SOC技术是改革的内容之一,而硬件描述语言HDL是SOC的重要基础。该文根据研究性教学和实验教学的特点,提出一种数字电路课程中HDL语言的实验方法,并给出了具体的例子。     

谈在高校开展音乐美学教育的意义

音乐美学不仅是美学和音乐学不可缺少的分支,而且是二者的结合和深化。音乐美学教育在中国具有优良传统,历代统治者都不同程度地关注音乐在人的健康成长和社会发展中的作用;而对正在接受高等教育的大学生来说,音乐美学教育更是起着非同寻常的作用。本文中提到了在高校通过教学和学生课余两种途径来大力开展音乐美学教育。