专业英语教学改革的探索与思考——过程装备与控制工程专业

该文针对目前专业英语授课现状,结合过程装备与控制工程专业特点分析了过控专业英语教学过程中面临的问题,提出了改革教学模式,培养和强化学生学习积极性的重要性,特别强调了老师在课堂引导的必要性和引入多媒体教学甚至网络辅助教学的混合式学习模式的必要性。后对如何稳定专业英语教师队伍进行了简要分析。     

LW-13/22型压缩机三级活塞的三维有限元分析

通过对实际工况下LW-13／22型压缩机三级活塞的受力分析,建立了有限元分析模型,对整个载荷循环过程进行应力和变形分析,并由此得到了LW-13/22型压缩机三级活塞在实际工况时的应力分布特点及变形规律,求得了活塞最大应力位置和最大应力时的主轴转角。     

高熔体强度聚丙烯材料研制的试验分析

研究分析了高熔体强度聚丙烯的研制方法,并着重讨论了过氧化物含量对熔体强度、凝胶、流动性、冲击强度和弯曲模量的影响.     

基于工程应用的机械专业英语教学改革与实践

分析了新办本科院校机械类专业英语的教学现状、课程特点、课程目标,认为构建良性的专业英语教学必须提出具体的教学计划与目标、选用合适的教材、改革教学方法与手段、以及加强师资队伍建设.对用人单位、毕业生进行调查结果显示,改革效果良好.     

构建鲜明地方特色的机械专业初探

针对地方高校机械专业针对性不强提出了改革措施。地方高校应培养高级应用型专门人才。对现有的教学管理体系提出了革新意见,指出应加强管理与评价体制的改革。整合课程体系,加强实用性建设。提高学生的动手能力,加强实践条件的建设。构建科学的学生考核与评价机制,激励学生的学习积极性。     

波纹换热管强度研究

对φ32/φ25波纹管进行了三维有限元法分析,研究了波形周向、经向与径向等三向应力变化规律.结果表明,波纹管的最大应力为周向应力,是相应坯直管的1.99倍.最大周向应力与最大周向应力均出现在波谷过渡处附近,且在管的 厚度方向有应力梯度存在.计算结果与实验值吻合较好.     

数控技术双语分级教学优化模式研究

数控技术双语分级教学因人制宜从分级和双语两个层面出发采取适当的教学方法,使学生在学习数控技术的理论和实践课程时能够循序渐进,逐步提高,促进教育的规划化和国际化.本文从教学管理、考核标准、心理健康三个方面阐述了优化模式的主要内容,此模式有效提高了学生对机械工程英语的应用能力,拓展了学生的国际视野,为我国制造业输送不同层次的数控人才,同时培养国际人才.     

液态金属凝固与形核热力学中有关公式的校正

分析了教材中关于液态金属凝固热力学条件和形核热力学中的公式推导过程,发现教材中存在参数的量纲前后不一致而得出错误结果的现象;通过统一量纲,获得了均质形核的正确临界晶核半径计算式,并通过实例对其正确性进行了检验.结果表明,所获得的临界晶核半径计算式正确.     

微型冷库内气流组织及贮藏效果实验

微型冷库是一种适合于我国农业产业结构的产地冷贮藏装置.通过对单一送风、一拖二送风及夹套送风3种不同送风方式的微型冷库内气流组织的实验测量,得出了90m3库内在1.5m处的温度场分布,并在一拖二送风及夹套送风微型冷库内对白菜及菠菜的3种不同贮藏质量进行了贮藏实验.结果表明,夹套式送风方式的微型冷库具有最好的温度场分布,并且贮藏过程中白菜及菠菜的失重最少,比一拖二送风方式下的失重少2%.