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991.
体验式英语教学是一种以学生为主体,通过课堂活动和学习任务让学生亲身体验、发现英语的使用原则.并能熟练运用到沟通和交流当中去的一种教学模式。最近几年,一些学校为了破解当前英语教学中的难题,开始运用这种教学方式,在实践当中取得了不错的效果。本文以现有的研究资料为基础,依据多元智能理论探讨在体验式教学当中建立一种多元评估体系,实现对学生英语学习整个过程的管理和评估,希望能够给当前的英语教学改革和测试评估3-作提供一些帮助和启示。 相似文献
992.
以认知语言学中的原型理论为视角来构建与评析《论语》中"礼"字的原型。通过对"礼"字词源学、社会学、伦理学、法学层面的分析及"礼"字在三个译本中使用频率的统计,揭示出构建"礼"字原型与文化传播之间的关系。 相似文献
993.
“开发内化”教学模式注重学生自主学习能力和独立应用能力的培养。从语言学理论来看,该教学模式符合语言认知规律,但如何运用有效举措来刺激学生认知能力的科学有序发展,则是语言教学中正确运用“开发内化”教学模式的关键所在。 相似文献
994.
王仲华 《山西师范大学学报:自然科学版》2013,(Z1):117-119
"最近发展区"理论要求教师教学必须重视学习者的已有知识经验,并把它作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中,生长出新的知识经验.本文在基层教学实践和研究的基础上,从"情境概念发展,模拟逻辑发展,比喻思维发展,顿悟质变发展"等几个发展类型讨论了如何构建最近发展区. 相似文献
995.
金融相关矩阵的计算是构建金融投资组合的基础.为解决金融相关矩阵的“维数灾祸”问题,进而促进金融投资组合风险的优化,受基于随机矩阵理论(RMT)和特征向量的Krzanowski稳定性的KR去噪法的启发,对收益相关矩阵特征值增大时的特征向量最小扰动进行了数学推导,并将以该扰动衡量的特征向量的Krzanowski稳定性引入到RMT去噪法中,进而建立对金融收益相关矩阵去噪的KRMIN方法. KRMIN法对KR法的算法进行了两方面的优化.一方面, KRMIN法对KR法的特征值设定方法进行了扩展; 另一方面, KRMIN法采用模拟退火算法计算特征值.理论研究表明,由于在收益相关矩阵特征向量的稳定性和特征值算法准确性上的优势, KRMIN方法将获得比KR法更好的组合风险优化效果.通过bootstrap方法,开展了将LCPB法、PG+法、KR法和KRMIN法用于不同数量股票的投资组合优化的实证研究.结果表明: LCPB法、PG+法、KR法和KRMIN法都能通过股票收益相关矩阵去噪而带来投资组合风险的优化;基于收益相关矩阵特征向量的Krzanowski稳定性的KR法和KRMIN法的组合风险比其他两种方法更低;由KRMIN法得到的收益相关矩阵的特征向量稳定性和组合风险优化效果好于KR法. 相似文献
996.
《系统工程与电子技术》2013,(6):1128
《系统工程与电子技术》是由中国航天科工防御技术研究院、中国宇航学会和中国系统工程学会联合主办的学术期刊,创刊于1979年,为月刊。长期以来,本刊始终坚持理论与实践相结合、深度与广度相结合的方针,努力反映系统工程与电子技术两大领域及相关学科的最新成果和研究进展,为推进理论创新、促进学术繁荣、推动科技进步做出了积极 相似文献
997.
宋雷鸣 《广西民族大学学报》2013,(3):1+189-192
人类学家不满足于清静安逸的书斋,喜欢满世界东奔西跑,以求通过参与被研究者的生活来获得深入的体验性理解,并为此取了个颇具蛮荒色彩的名字"田野工作"。当今田野,未必荒蛮,却依然充满困难、 相似文献
998.
本文从心理学的角度讨论了社会哄抢事件背后隐藏的原因,从中国人的素质,爱贪小便宜,法不责众,从众心理和破窗理论的角度阐述了这一事件产生的原因。 相似文献
999.
以导弹为代表的长期贮存装备具有“长期贮存、少量测试、一次使用”的特点,实时了解此类装备的健康状态有重要意义。根据长期贮存装备可靠性的变化,提出了一种基于时间修正的Dempster-Shafer 证据理论实时健康状态评估模型,将装备健康状态划分为5 级,利用长期贮存装备的测试数据值分别与上次非故障测试值、历史非故障测试均值、以及标准值加以比较,并对其进行时间修正,结合D-S证据理论融合多源信息,实现此类装备的实时健康状态评估。最后,利用某型装备的测试数据进行了实例分析,结果说明该模型在长期贮存装备实时健康状态评估方面具有良好的性能。 相似文献
1000.